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環節時間
內容（教什麼）
在中國文學史上唐宋八大家分別是哪八位？今天我們學習王安石的一
匯入揭題
5篇遊記《遊褒禪山記》,大家對王安石的其他方面有哪些了解呢？
一作者簡介王安石，字介甫，號半
師生互動（怎麼教）
設計意圖
（為什麼）
遊褒禪山記
學習第一部分，掌握「其、乃、舍、所以」等文言詞語的意義和用法了解第一二兩段記敘內容，「其」的意義和用法多**第一課時誦讀法
師問，生答，師明確：複習文學韓愈、柳宗元、歐陽修、常識，引出蘇洵、蘇軾、蘇轍、王王安石安石、曾鞏
師問學生對王安石的了解，生答，
一王安石簡介，課件展一引起生
山，因封荊國公，世稱王荊公，卒諡示，包括王安石生活的對王安石
在政文。北宋臨川人，政治家、文學家。朝代、字、號、封號、身份、
他兩度為相進行變法,強調「權時身份、在政治上和文學治上文學之變」，反對因循保守。王安石的名言：上的地位，政治主張和上的回憶
散文特色。和進一步天變不足畏，
了解。祖宗不可法，
人言不足恤。
列寧稱其為「中國十一世紀的改
革家」。在文學上為宋朝一大家。其
散文雄健峭拔，語言簡練，是「唐宋
八大家」之一。代表作有《答司馬諫
議書》《讀孟嘗君傳》等。新授
25-35
其詩歌長於說理，精於修辭，也課程
有情韻深婉之作，風格遒勁有力。如
《明妃曲》《北陂杏花》《泊船瓜洲》
等。所作詞不多，卻能「一洗五代舊
俗」,不受前人綺靡風氣的影響。
二讓學生
他的作品今存《王臨川集》《臨
看**，以
川集拾遺》。
二下面我們先看看這便對褒禪
二課件展示褒禪山及華陽洞**，
些**課件展示褒禪山有直觀
三初讀課文，正音
山、花山洞**印象
1、廬冢（）
三初讀課文，聽錄音，三整體感
2、今言「華（）」如「華（）注意字音和停頓，然後知課文，掃實」之「華（）」者生自由朗讀，正音除文章障3、蓋音謬（）也1zhǒng2huāhuá礙
huá3miù4yǎo5jiù6xiàng7sh5、則或咎（）其欲出者
ēng8 fǔ6、無物以相（）之7、何可勝（）道也哉8、王回深父（）
四研讀第一段
課件展示褒禪山、華陽洞的空間四研讀第一段指一名
生讀正音停頓糾正位置
翻譯第一段並提問（一）第一段：重點詞句
唐浮圖慧褒始捨於其址址築舍1 :褒禪山的命名怎麼來
的?定居名作動
2褒禪山腳有什麼？褒
故其後名之曰「褒禪」名命名
禪山上有什麼景點？
名作動3為什麼叫花山洞？
以其乃華山之陽名之也乃是判
4路旁有什麼文物？該
斷詞文物有什麼情況？
（二）第一段：判斷句標誌之一
5判斷句有哪些標誌詞
者······也
1今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。
2所謂華山洞者，以其乃華山之陽名
之也。6概括第一段段意，板
3今言「華實」之「華」者，蓋音
書：介紹了褒禪山的山
謬也。名、慧空禪院、花山洞、
（三）第一段：介紹褒禪山概況
碑文五研讀第二段五研讀第二段
第二段：重點詞句指名朗讀，指明翻譯，有泉側出並學習重點詞句問其深則其好遊者不能窮也其進愈難，而其見愈奇比好遊者尚不能十一則其至又加少矣火尚足以明也則或咎其欲出者第二段：記遊華山洞的經過2、作者略寫前洞，詳寫後洞並作5對比的作用是什麼？
4、有穴窈（）然
課堂總結作業拓展
四通過翻譯，了解文意，提問，加深對課文內容的理解，課件展示花山洞的空間位置更有利於學生對其地理位置的了解。
五重點詞句的講解為理解文意作準備
為第二部分的議論做鋪墊
今天學習的第一段，記述褒禪山命名的由來，第二段記敘遊覽褒禪山後的情形，詳寫遊覽後洞的情況，意在為第二部分的議論做鋪墊1熟讀課文課後練習1至五題
板書遊褒禪山記
第一段說山（山名寺院山洞僕碑）第二段遊山（怠而出悔）
教學反思
游游褒禪山記
複習目標 1.知識目標 掌握文中的重點實詞 虛詞及特殊句式。總結虛詞 其 的用法 2.能力目標 了解王安石的思想.知識積累 一 指出下列句中的通假字並解釋 長樂王回深父 二 解釋下列句中加點詞的古義 1 至於幽暗昏惑而無物以相之古義 2 此所以學者不可以不深思而慎取之也古義 3 比好遊者尚不能十一古...
遊褒禪山記
遊褒禪山記 複習教案 製作人 楊麗 凝聚產生力量，勤奮創造輝煌，同學們，期待著你們的進步！複習要點 1.了解王安石的思想及創作情況。2.學習本文即事明理，敘議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3.重點積累文中實詞 虛詞的意義和用法。4認識本文所闡發的治學 處事都必須具有百折不撓的意志和 深思慎取 才能獲...
遊褒禪山記
遊褒禪山記 導學案 一 預習部分 一 注音 褒禪 廬冢 僕 道梵 語昏惑 華 山窈 然瑰 怪罕 至勝 道懈怠 音謬 王深回父 無物以相之 二 解釋重要詞語 唐浮圖慧褒始捨於其址。舍 而卒葬之。而 卒 之 以故其後名之曰 褒禪 以故 名 以其乃華山之陽名之也。以 乃 陽 名 有碑僕道。僕 其文漫滅。文...