作者：池長明
**：《讀寫算》2023年第22期
學生學習數學的過程是學生對數學知識、方法和技能的認識過程，教學過程是改善學生認知結構的過程。如何使課堂上傳授知識的過程符合學生的認識規律，是值得充分重視的問題。創設問題情境，不僅可以使學生容易掌握數學知識和技能，而且可以「以境生情」，可以使學生更好地體驗教學內容中的情感，使原來枯燥、抽象的數學知識變得生動形象，能讓學生產生明顯的意識傾向和情感共鳴，調動學生學習積極性，繼而產生強烈的求知慾望和**興趣。
本文試從如何創設問題情境，調動學生課堂學習興趣，談談自己的認識和體會。
一、創設問題情境的基本原則
所謂問題情境，指的是一種具有一定困難，需要努力克服（尋求達到目標的途徑），而又是力所能及的學習情境（學習任務）。教學實踐證明，創設良好的問題情境可以激發學生的求知慾，促使學生為問題的解決形成乙個合適的思維意向，從而收到最佳的教學效益。創設問題情境時，應注意以下原則：
①精心設問。教師要善於結合教材和學生的實際狀況，用通俗形象，生動具體的事例，提出富有啟發性的數學問題，從而引導學生積極主動地去發現問題，獲取知識。②使學生有新鮮感。
適宜的問題情境能激發學生的思維，調動學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。情境問題的提出要能引起學生的共鳴，產生**結論的興趣，為問題的解決形成乙個合適的思維意向。③難度適當。
如何有效激發學生學習興趣
摘要 孔子曾說過 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。數學學習也是如此，我們要不斷運用教學手法提高學生學習數學的興趣。學生只有有了學習興趣，我們的數學教學效率才能得以保證。關鍵詞 初中數學教學方法興趣 盧梭曾經說過 教學的藝術是使學生喜歡你所教的東西。興趣是一門學問，是學生學習最好的老師。學習興趣的...
如何有效激發中職學生學習興趣
關鍵詞 中職學生 學習現狀 原因分析 職業教育是我國教育事業的重要組成部分，在我國社會主義現代化建設中發揮著不可或缺的作用。近年來，隨著職業教育的發展，一些問題也逐漸顯現。目前的普遍問題是學生厭學 早戀 暴力傾向等。一 中職學生的學習現狀分析 中職學生的厭學情緒是目前學校開展教學工作遇到的較為明顯的...
高效課堂如何激發學生的學習興趣
摘要 高效課堂中要求學生要主動學習 研究性學習 合作學習。學生本身底子薄，加之缺乏學習的自覺性，教師的教學工作也不會取得良好的效果。所以課堂要高效，當務之急是激發學生的學習興趣。關鍵詞 語文教學 高效課堂 學習興趣 隨著課改的進一步深入，高效教學已成為教育教學的必然趨勢。高效教學與以往的教學模式最大...