人教版《道德與法治》七年級上冊第三單元師長情誼測試題

2023-01-16 20:00:06 字數 3164 閱讀 3714

七年級上冊道德與法治第三單元測試題

班級姓名

一、選擇題((在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。本大題共12小題,每小題2分,共24分)

1. 隨著高考改革的推進,學生選擇權增加,高中學校的選課制、分層教學、走班教學將從過去的改革嘗試轉變成一種新常態。這將是一項重大變革,必然對高中學校的教學組織形式、教學管理機制、教學方式和學習方式、教師職業生涯發展等教學資源配置帶來嚴峻挑戰。

這說明( )

a.教師將成為最受人矚目的職業

b.教師已經擺脫了教書育人的使命

c.教師將不再傳承人類文明

d.時代的發展對教師提出了更高的要求

2.在學校,正確處理師生關係,是我們取得良好學習效果的重要保證。要保持右圖中這種師生交往的良好狀態,應該是( )

a.老師工作中的疏忽和缺點是不能容忍的

b. 學生樂於學習,老師寓教於樂,師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進

c.師生有別,學生應該維護老師的權威

d.老師講的都是對的

3.在與老師的交往中,尊敬老師是我們應有的道德品質。下列屬於尊師行為的是( )

a.小李熱衷於打聽老師的隱私

b.小輝在課堂上經常和同學講話

c.面對老師的批評,小南大聲頂撞老師

d.在數學課上,小強發現老師講錯了,課後主動找老師以善意的方式指出

4. 如下面漫畫所示:數學課上,遲到半小時的小林貿然衝進教室,且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述,觀點正確的是 ( )

a.對於所有遲到的同學,老師在未了解其遲到原因之前,都不能發表意見

b.當被老師誤解或與老師發生矛盾時,要通過恰當的方式與老師坦誠交流

c.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關係

d.被老師誤解時,我們不能做任何解釋

5.尊重老師,是( )

①尊重老師的人格 ②尊重老師說的每一句話 ③尊重和理解老師的勞動 ④尊重老師做的每一件事

a.①② b.①④ cd.①③

6. 南方**報道眼下隨著網路普及率越來越高,利用網路搜尋功能做作業的孩子也多起來了。通過網路不費吹灰之力就能完成作業,他們屢試不爽。

面對這一高科技的負面影響,家長和老師頗感無奈。因此我們的學習 ( )

a.不需要老師的指導

b.主要通過電腦學習就行,不再需要老師了

c.仍然離不開老師,因為老師教我們學會做事、學會做人

d.只需要老師傳授技巧就行,其他不需要

7. 下圖《孝敬父母》告訴我們,孝敬父母就應該( )

a.體諒父母和家庭的困難,不向父母提過分的要求

b.親近父母,關心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰

c.聽從父母的正確教導,踏實做人

d.學會忍讓,答應父母的所有要求

8. 根據《老年人權益保障法》規定「與老年人分開居住的家庭成員,應當經常看望或問候老年人」,「常回家看看」成為法律。這告訴我們(  )

①孝敬父母是已成年子女應盡的義務 ②有利於保障老年人權益 ③不「回家看看」是違法行為 ④孝親敬老是中華民族的傳統美德

ab.①②③④ cd.①②④

9. 一項有關初中生家庭教育的調查顯示,對於學習不適應問題,學生多認為是因為內容變難、科目增多,家長則多認為是孩子學習不用功、方法不當;在家庭學業支援方面,學生大多喜歡自我管理,家長則選擇督促孩子學習和搞好後勤服務。這給我們的啟示是 ( )

a.應加強親子溝通以促進彼此理解

b.初中生的自主學習能力明顯增強

c.課業負擔過重容易導致家庭矛盾

d.父母關愛子女並且不求任何回報

10. 家庭是組成社會的細胞,有了家庭的穩定才有整個社會的和諧安定。下列做法有利於家庭穩定的有(  )

①爸爸努力工作,我認真學習;②媽媽病了,小琪給媽媽買藥;③週末,一家人去看望姥姥;④媽媽怕我打**影響學習,經常偷聽

a.①②④ b.②③④ c.①②③ d.①③④

11. 隨著廣場舞的興起,一些老年人日益喜歡跳舞。作為子女,如何對支援父母的業餘愛好,對待父母這種愛好呢?你認為右圖中兒子的這種做法 ( )

①不務正業,沒有履行贍養義務②是以具體行動關愛父母的表現③有利於父母享受健康快樂生活④能夠營造乙個和諧的家庭氛圍

ab.①②③④

cd.①③

12.在家庭生活中,我們享受親情、關愛和歡樂,家就是個樂園;化解不了與家人的矛盾和衝突,家就成了樊籠。化解與家人的矛盾和衝突,正確的做法是( )

①調控情緒、心平氣和 ②尊重理解、換位思考 ③有效溝通、求同存異 ④強硬頂撞、針鋒相對

ab.②③④ cd.①②③④

二、非選擇題(共16分)

13.材料一:小平最近的心情糟透了,因為在上星期數學課上,老師冤枉了他。

本來是鄰桌同學傳紙條給他,約他放學後去踢球,但小平立刻把紙條退給了他並輕聲勸他上課不要傳紙條。可老師只看到了小平退紙條,就立刻批評了他,還說小平狡辯不承認,說他乙個人浪費了大家很多時間。小平心理難受極了,發誓今後再也不和數學老師講話了。

此後,每上數學課,他的心情就不好,對老師講的內容也聽不進去了。為此,小平的數學成績越來越不好。

(1)小平同學這樣的做法正確嗎?

(2)假如你是小平的好同學,請你告訴他解決這一問題的辦法。

14.(8分)運用所學知識,完成下列任務。

天下之本在國,國之本在家,家之本在身。「教育始於家庭」,重視家庭建設是中華民族自古以來的傳統。實踐證明,良好的家風、家教有利於形成和睦友善的家庭氛圍,關係著整個社會的道德水平和文明風尚。

(1)「教育始於家庭」,請談談你對這句話的理解。

(2)我們青少年和父母溝通的技巧是什麼?

(3)、和諧的家庭我出力,我們應該怎樣做才能讓家更美好?

[活動參與]慈孝文化源遠流長,兩千多年前,孔於就倡導「百善孝為先」。在學習《親情之愛》這一主題時,孟傑所在的學習小組,針對「孝心」各抒己見,也請你參與其中。

海燕:父母賦予了我們生命,含辛茹苦養育我們,理應得到我們愛和孝的回報。

大河:向「最美孝心少年」致敬和學習,讓孝敬父母的美德永流傳!

孟傑:孝,不能停留在口頭上。不僅要心裡想著父母,還要化為行動,比如:努力學習,遵紀守法,健康體魄,自尊自信,自立自強,過積極健康的生活,讓父母放心等。

浩冉:主動與父母溝通、交流,克服逆反心理,也是孝的一部分。

(3)運用所學知識和自己的日常體驗,請你談談對「孝」的見解。

(4)「孝心」勿要空談,貴在踐行。請你談談「孝」應如何踐行。

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