（十三致十六課）
一， 教學目標
（一）知識與技能
1) 應用邊讀邊想，邊記的讀書方法，讀懂每一句話，理解課文內容，提高閱讀能力。
2) 以課文為材料，通過聽說讀寫訓練拓展口語交際能力。
3) 圍繞話題想象，展開幻想，學會陳述，不斷提高漢語交際能力。
（二）過程與方法
1） 通過課文學習識讀110個詞語，27個生字。
2） 聯絡上下文和生活實際，學會句子的應用。
3） 能用所學的漢字組詞，造句。逐步掌握識記漢字和用漢字組詞的規律。
（三） 情感態度與價值觀
1） 通過科學幻想故事了解相關的科學知識，培養想象力。
2） 通過漢語學習活動，培養學生學習漢語的興趣和積極性，樹立克服困難學好漢語的信心。
（四） 重難點
1） 重點：課文學習識讀110個詞語，27個生字。
2） 能用所學的漢字組詞，造句。逐步掌握識記漢字和用漢字組詞的規律。
3） 難點：聯絡上下文和生活實際，學會句子的應用。
4）寫作
（五）課時安排
1） 本單元分為28個課時，每課分為七課時。
(六） 教學內容
本單元包括4課第十三課特殊的考試第十四課鮮花換電池第十五課媽媽，我有書了第十六課一碗餛飩。
本單元每課包括：
1. 課文和話題
2. 句子學習
3. 詞語學習
4. 課文
5. 練習
6. 課文二
7. 詞語學習
8. 拓展練習
（七） 教法與學法
教法：引導法，談話法，討論法
學法：預習法，簡記法，練習法，複習法
第四單元教材分析
第四組教材緊扣 細心觀察 這個專題，共編排了三篇精讀課文 花鐘 講對植物的有趣觀察和發現 蜜蜂 講對動物的細心觀察和試驗 玩出了名堂 講在玩耍中對物品的觀察與發現，一篇略讀課文 找駱駝 乙個語文園地 包括口語交際 習作 日積月累 寬頻網 內容豐富多彩，並滲透了在觀察中要用心思考 勤於動手，才能有所發...
第四單元教材分析
生活中的啟示 本組課文 釣魚的啟示 落花生 兩篇精讀課文和 通往廣場的路不止一條 珍珠鳥 兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學習專題 生活中的啟示 分別告訴我們 釣魚的啟示 道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難 通往廣場的路不止一條 通往廣場的路不止一條，生活...
第四單元生命教材分析
單元教材分析 生命是地球上最神奇的現象，幾億年前，生命出現在地球上，自從有了生命，地球就顯示的多姿多彩，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，本單元是讓我們了解生命，探索生命，描繪生命，感悟生命的價值。野草 一課，通過描寫植物種子神奇的力量，讓人感悟到生命的力量是巨大的，自然聯想到生活中有許多不畏艱辛，奮...