【單元教材分析】生命是地球上最神奇的現象，幾億年前，生命出現在地球上，自從有了生命，地球就顯示的多姿多彩，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，本單元是讓我們了解生命，探索生命，描繪生命，感悟生命的價值。《野草》一課，通過描寫植物種子神奇的力量，讓人感悟到生命的力量是巨大的，自然聯想到生活中有許多不畏艱辛，奮然向上的人。《琥珀》一文則以生動的事例，講述了琥珀的形成過程，讓人了解到它的科學價值。
《蝶戀花答李淑》則以詩歌的形式讚美了輝煌的人生，讓人感受到生命的價值意義所在。《生命奏鳴曲》介紹了關於人體內臟的有關知識，說明人體內到處充充滿生命的活力，組成了一支 「生命奏響曲」
【單元課標尋源】
1．有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字 3000 個左右，其中 2500 個左右會寫。
2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於 300 字。
4．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往、同情等感受。
5．養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
6．能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據內容表達的需要，分段表述。
7．聽人說話認真耐心，能抓住要點，並能簡要轉述。
8．能根據物件和場合，稍作準備，作簡單的發言。
9．初步了解查詢資料、運用資料的基本方法。
【單元目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文《野草》《蝶戀花答李淑一》《偉大的日子》所表達的思想感情，初步理解生命的意義；了解關於生命和化石的知識。
2、學習借物抒情的寫作方法，體會寫真實和想象的不同。
3、理解「論壇、超越、緻密、韌性、磨練，怒吼、柔嫩、淹沒、前俯後仰、掙扎、斷絕、推測，問訊、寂寞、忠魂」等詞語在課文中的意思。
4、寫摘錄筆記，獨立識字學詞。認字16個，寫字12個。
5、在清明節前後開展掃墓、參觀生物園等活動，在活動中體驗生命，了解生命，感悟生命的價值，並完成單元習作，描繪生命。
【單元重點難點】
1、學會本單元生字新詞理解並應用。
2、體會課文所表達的思想感情，初步理解生命的意義；了解關於生命和化石的知識。
3、學習借物抒情的寫作方法，體會寫真實和想象的不同。
4、在活動中體驗生命，了解生命，感悟生命的價值
寫作要求：
仔細觀察生活，如：小草發芽，小鳥出殼，小狗生寶，小蝌蚪變青蛙等，感情生命，了解生命的意義，把自己對生命新的體驗和感悟寫下來。
寫作指導：
1、 寫作前仔細觀察，選定觸發自己重新認識生命的事物。
2、由觸發點聯想到生活，談出自己對生命新的感情。
3、聯想合理，語句通順。
第四單元教材分析
第四組教材緊扣 細心觀察 這個專題，共編排了三篇精讀課文 花鐘 講對植物的有趣觀察和發現 蜜蜂 講對動物的細心觀察和試驗 玩出了名堂 講在玩耍中對物品的觀察與發現，一篇略讀課文 找駱駝 乙個語文園地 包括口語交際 習作 日積月累 寬頻網 內容豐富多彩，並滲透了在觀察中要用心思考 勤於動手，才能有所發...
第四單元教材分析
生活中的啟示 本組課文 釣魚的啟示 落花生 兩篇精讀課文和 通往廣場的路不止一條 珍珠鳥 兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學習專題 生活中的啟示 分別告訴我們 釣魚的啟示 道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難 通往廣場的路不止一條 通往廣場的路不止一條，生活...
人教版小學語文第四單元教材分析
第四單元教材分析 一 單元簡述 本單元圍繞 作家筆下的動物 這一專題，編排了中外作家寫的4篇文學作品。作家的筆下分別描寫了鵝 貓 母雞等兒童常見的動物，表達了作者對動物真正的喜愛和真誠的讚美。此外本單元還包含了一篇 詞語盤點 一篇 語文園地 二 新舊教材區別 1 專題性，便於集中教學，延伸拓展，以文...