姓名准考證號
1、抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀，大小和間隔合適（2分）
種樹者必養其根，種德者必養其心。
2、看拼音，寫詞語（6分）
cán bào juān xiàn biān pào yǐn tuì chú chuāng dǎ jiǎo
三、各組詞語中沒有錯別字的在括號裡畫「√」，有錯別字的畫「× 」 (4分)
1.優雅枯萎鍛練挪移
2.笑眯眯亂篷篷赤裸裸鬧哄哄
3.目瞪口呆積勞成疾司空見慣炎皇子孫
4.精兵減政驚心動魄實事求是座無虛席
四、讀語句，給帶點的字詞選擇正確的解釋並在下面畫上「 」(4分)
1 .2023年4月28日，那是父親的被難日質問/災禍/仇怨】
2.我能熟練地演奏小提琴曲了練習/表現出來/不斷變化】
3.守信是一項財富，不應該隨意虛拋脖子/錢款、經費/量詞】
4.我領悟了文章蘊含的道理深藏不露/蓄積未開發/涵蓋，包含】
五、在括號裡填寫合適的詞語，注意不寫相同的詞語(6分)
的語文學科繪聲繪色地
的中國畫展堅持不懈地
的科幻故事情不自禁地
六、讀句子，判斷說法是否正確，對的在括號裡畫「√」，錯的畫「×」（10分）
1.將「趙錢孫李」四個漢字接音序排列，順序是「李錢孫趙
2. 「鼎」字共12畫，可以組詞「鼎盛」和「一言九鼎
3. 「在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人」。句中「著名」和「盛名」所表達的意思不完全相同
4. 「萁在釜下燃，豆在釜中泣。」詩句中運用了比喻的修辭手法
5. 「孔子不能決也。」說的是「孔子也不能判斷是什麼回事
6. 「他是那麼勞苦，多麼簡樸！」句中的感嘆號用來表達作者強烈的感情
7. 《邯鄣學步》和《捨本逐末》都是寓言故事
8. 《桃花心木》一文採用了「借物喻人」的寫作方法
9. 《十六年前的回憶》和《北京的春天》都是按時間順序寫事的記敘文
10. 「因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。
只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。」這段話裡有三組關聯詞語
七、按詩詞原句填空。（8分：每小題2分）
1. 人桂花落，夜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
2. 始送春歸， 送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
3. 請寫描寫「春天」的詩句
4. 請寫描寫「離別」的詩句
8、按要求改寫句子（6分：每小題2分）
1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）
2.小樹在微風中擺動。（改成擬人句）
3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（修改病句）
九、閱讀課文語段，回答問題(10分：每小題2分)
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?
她終於抽出了一根.哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!
她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!
小女孩覺得自己好像坐在乙個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，這是怎麼回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了.
她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。
1.語段選自課文本文是一篇故事。
2.在語段中找出寫實實在在事物的語句，在下面畫上「 」；找出表達想象的語句，在下面畫上「 」。
3.從語段中我能體會到小女孩心情所經歷的變化：起初，為擦不擦火柴來溫暖小手而(猶豫);隨後，為火柴燃起帶來的溫暖而後來，火柴熄滅了，又感到（ ）
4.按要求寫詞語
寫近義詞：舒服寫反義詞：奇異
4.本文作者是丹麥著名師安徒生，他被人們譽為「世界童話之父」。我還喜歡讀他寫的等作品。
十、閱讀短文，回答問題（14分）
客廳的一角，放著乙個魚缸，各色金魚在裡面游動，從我記事起，它們就在那裡了，它們是我童年記憶中不可缺少的一部分。
小學五年級時，我與一位要好的同學為一件小事鬧矛盾，放學回家，媽媽看我一臉的傷心，便問我發生了什麼事，聽完我的訴說後她把我拉到魚缸旁，問：「你知道為什麼魚被困在這小小的魚缸裡卻不覺得悶嗎？」我搖了搖頭。
「因為魚的記憶中有七秒，七秒後它們游過的每一寸地方又都完成新的天地。」媽媽看我有些好奇，接著說道，「其實這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快，忘記和同學間的小摩擦，人也會像魚兒一樣快樂的。」第二天，媽媽給我準備了乙個水杯大小的小魚缸，挑了一條最漂亮的金魚，說：
「你把這當做禮物送給那位同學，並給他講講這個故事，他會重新接納你的。」那天，我成功地修復了受損的友誼，並且明白了快樂的真諦。
小學畢業時，學校各學科質量檢測，我成績優異，還評上區三好學生，全家人為我開了個小小的慶祝party，晚飯過後，爸爸把我叫到魚缸前，問：「你知道金魚為什麼永遠都這麼有活力嗎？」還在興奮中的我笑著：
「可能它們也在為我慶祝吧，嘿嘿！」爸爸認真地說：「因為魚的記憶只有七秒，七秒後它們游過的每一處地方成新的起點，在新的起點上，它們有著新的夢想，這夢想讓它們永遠保持活力。
」我心想：又是魚的七秒記憶，同乙個故事爸爸竟有新的詮釋，還很有道理，爸爸見我沉思，繼續講道：「進入初中後，你又面臨了乙個新起點，你應該有自己新的夢想，不能總在過去的成績與榮耀中。
」那天，爸爸的話讓我收穫了許多。
如今我知道，魚的記憶只有七秒的說法並不科學，但我依然將它牢記在心裡。媽媽用它教會我收穫快樂，教會我懂得寬容，爸爸用它教我會正視過去的榮譽，教會我如何尋找前進的動力。
（作者趙永躍，引用本文有刪改）
1.請選擇乙個合適而新穎的文題，在下面畫上3分）
《魚的故事》 《魚的記憶只有七秒》 《我的老爸老媽》
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