五年級上冊專項訓練
一、 填空
1、1.2裡面有（ ）個十分之一。0.67裡面有（ ）千分之一。
2、比a的2倍多3的數是
3、每支鋼筆a圓，每支原子筆比鋼筆便宜1.2元，原子筆每支（ ）元。
4、3.7÷1.2商是3,餘數是
5、0.367÷0.28商是1.3.餘數是
6、有三個連續的整數，第乙個數是n，其他兩個數是
7、三個連續的整數，中間乙個m,與他相鄰的兩個數是
8、公共汽車上原來有a人。到車站後，下車6人，上車11人。現在車上有（ ）人。
9、一班訂雜誌a本，二班比一班少5本。兩個班一共訂了本。
10、一堆煤a噸，每天燒去b噸，7天後還剩（ ）噸。
11、超市運進123千克糖，如果平均每天賣出a噸。這些糖（ ）天可以售完。
12、4.94÷0.13商的最高位在（ ）位上。
13、吉林到瀋陽距離大約110千公尺。一輛汽車以每小時90千公尺的速度從吉林到瀋陽.出發t小時之後，距離吉林（ ）千公尺。距離瀋陽（ ）千公尺。
14、工廠有120布料，一件衣服需要1.3公尺。這些布料可以做（ ）件衣服。
15、根據2.898÷2.3=1.26填空
28.98÷2.32.898÷2328.98÷23=
289.8÷232.898÷0.23= 2898÷2.3=
0.2898÷2328.98÷0.23= 289.8÷230=
二、解決問題
1、學校閱覽室的面積是85平方公尺，用邊長0.9公尺的正方形瓷磚鋪地，110塊夠嗎？
2、有一種蜜蜂0.8小時飛行24.96千公尺。蜜蜂的速度是一種蝴蝶飛行速度的2.4倍。這種蝴蝶每小時飛行多少千公尺？
3、運動會上，明明8.5分鐘跑了1.6千公尺，光光跑2.3千公尺用了12.42分鐘。兩個人誰跑的快？
用字母表示數
及時練習 b 8 b 1 小結 例2和例3中的字母，可以表示任何數。4 帶入公式求值 5 完成做一做 三 課堂小結 3分 孩子們，回顧這節課的學習的內容，可以用一段順口溜來總結。表示未知數，通常用字母。運算定律 計算公式沒它你叫苦。使用過程中，關鍵要記住，乘號可寫成 也可把它丟。丟掉乘號時，數前字母...
用字母表示數
教學內容 數學書p52頁例1 學習目標 1.理解用字母表示數的意義，知道用含有字母的式子表示數量或數量關係，體會用字母表示數的簡明性。2.會根據實際情況決定字母的取值範圍，並能根據字母所取的值求出式子的值。教學重難點 理解用字母表示數的意義 教學過程 1.猜一猜 班上交流 師 誰願意告訴大家，你今年...
用字母表示數
1 填空 1 已知物體運動的速度和路程，那麼時間 用s和v分別表示路程和速度，t表示時間，t 2 已知商品的單價用a表示，總價用c表示，數量用x表示，那麼c a x 3 如果工作效率用a表示，工作時間用t表示，工作總量用c表示，那麼c a t 4 如果用b表示單位面積的產量，x表示耕地面積，s表示總...