教學目標：
1、收集資料，欣賞各種各樣的服裝，領略服裝的藝術美感。
2、運用色彩的對比與和諧知識進行服裝的色彩搭配。
3、通過設計服裝花邊，感受藝術的美妙。
教學重、難點：
重點：通過在生活中選擇各種各樣的服裝，培養欣賞的審美能力。
難點：引導學生進行服裝的色彩搭配，體現圖案美。
課前準備：
教師：各式服裝圖、模特走秀**。
學生：各種報刊人物畫、繪畫工具等。
教學過程：
一、趣味匯入
1、顏色遊戲：你喜歡什麼顏色？為什麼？
2、學生在準備的白紙上塗上幾種顏色。
3、全班交流。
二、欣賞民族服裝
1、課件：民族服裝圖。
學生優秀作品展示。
2、學生交流：說說自己的體會和感受。
三、學生創作設計
1、學習課文內容
2、自主設計花邊
3、全班交流
（1）為什麼要這樣設計？
（2）圖案表示什麼？色彩有什麼含義？
四、指導修改
1、課件出示學生作品。
2、師生評價作品情況。
五、欣賞總結
1、課件展示各種服裝。聽故事，了解服裝的起源。
2、引導學生欣賞服裝，了解服裝與社會的關係。
3、珍惜今天的幸福生活。
六、當堂作業
學生設計並繪畫一種服裝的款式。（注意花色）
應彩雲設計活動
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