威尼斯簡介：
1. 威尼斯是義大利的一座古城，位於歐洲亞德里亞海濱，周圍是一望無際的海洋，它由118個島嶼組成，有「水城」、「百島城」之稱。
2. 我還知道威尼斯那裡河多、橋多。有各式各樣的教堂、鐘樓、修道院。是馳名全球的旅遊聖地。
3. 威尼斯是世界上唯一沒有汽車的城市，小艇就相當於大街上的汽車。
問題一：認真讀文後，說說威尼斯有哪些特點？作者是怎樣寫出這些特點的？
解決：1. 小艇的長度如果用公尺來計量，會有6-9公尺，相當於我們教師那麼長那麼寬；有的小艇長一些，還會比我們的教室長。
2. 請大家看課本插圖154頁，可以看出作者的比喻非常恰當，他不僅寫出了小艇的外形特點，還寫出了小艇行動時的特點，是作者平時觀察到的。
3. 畫出小艇。並根據小艇的樣子說出小艇的特點。請大家根據這張圖，說出小艇的特點。
補充一：小艇的樣子不僅奇特，坐在裡面還很舒服。我是從課文第3自然段看出來的。請大家讀一遍。邊讀邊想坐在小艇裡有何感受，讀完後，說一說自己的感受。
補充二：我的感受是：坐在小艇內真的很舒服，因為皮墊子的想沙發一般，可以跟來往的船隻打招呼，還可以拍照，唱歌，聽船伕講故事等。
問題一到此結束
問題二：從哪些語句可以看出船伕的駕駛技術特別好？作者是怎樣描寫船伕的駕駛技術的？
解決：1. 可以從課文的第四自然段的第二句話到結尾看出來船伕的駕駛技術特別好。
請大家讀一遍。也可以由本組的1-10號同學為大家朗讀。這一段裡，作者先總寫船伕的駕駛技術特別好。
1. 行船的速度極快，操縱自如；
2. 總能左拐右拐得從很擁擠的船隻之間擠過去。
3. 遇到極窄的地方還能做急轉彎。
提問：操縱自如是什麼意思呢？
回答：本課指船伕駕駛小艇熟練靈活，得心應手。
造句：爸爸開起小汽車來操縱自如，毫不手忙腳亂。
補充：我發現作者在寫船伕的駕駛技術高超時，不僅寫了自己看到船伕的駕駛技術高超，作者這樣寫，更讓我們相信了船伕的駕駛技術了不起。請大家讀一遍。
請女生讀第四自然段，男生做動作。
問題二到此結束
問題三：小艇和威尼斯關係密切，從課文哪些地方可以看出來？
解決：我們是從第五六自然段看出來的，我們是用列**的方式表達出來的。
補充一：我認為第六自然段只有第一句話是寫小艇的重要作用。後面寫的是威尼斯的夜景，與小艇無關。
補充二：我認為除了課文的五六自然段寫了小艇與人們關係密切，還有第一自然段也寫了小艇的重要作用。請大家把第一段讀一遍。
因為威尼斯是聞名世界的水上城市，也可以看出小艇與威尼斯的關係密切，一出門到處都是水，所以小艇就是威尼斯的主要交通工具。在這裡河道就是指大街，小艇就是指大街上的汽車。生活在威尼斯的人出外辦事他們的教通工具就是小艇，否則他們寸步難行。
所以說小艇和威尼斯的關係密切。
補充三：我想除了商人、老人等這些人，還有小孩子，有可能坐著小艇去上學，婦女坐著小艇去逛街等。
問題三到此結束
問題四：課文最後一段寫了威尼斯的夜景，這與寫威尼斯有關係嗎？
解決：1. 火焰組答案：課文最後一自然段。聽火焰組的同學有感情地朗讀地六自然段。
2. 衝鋒組的答案與火焰組的答案基本相同。課文最和一自然段寫夜景與威尼斯有關係。
1. 因為白天威尼斯人們出行離不開小艇，所以白天的威尼斯是熱鬧的。只有晚上，人們才會休息，小艇也就靠岸了。
補充一：我覺得這段作者描寫動中有靜，靜中有動，動靜結合，不僅讓人到威尼斯獨特的風光，更讓人體會到了小艇與威尼斯的關係密切。白天的熱鬧，晚上人們回家屬於動態描寫，只有後面是靜態描寫。
問題四到此結束
問題五：作者馬克·吐溫遊覽完威尼斯後，為什麼選取「威尼斯」進行描寫，而對其它景物只是一帶而過？
解決：補充一：雖然威尼斯的風景優美，但作者在遊覽完威尼斯後，對威尼斯的小艇進行詳細描寫，所以作者寫小艇就等於寫了威尼斯。
補充二：小艇是威尼斯的重要交通工具，沒去過威尼斯的人，了解了小艇也就了解了威尼斯的獨特風光，因為威尼斯是聞名世界的水上城市。
補充三：作者寫威尼斯的小艇是因為他喜歡威尼斯的小艇，他也想讓我們去坐尼斯的小艇，體驗快樂。
the class is over!
學術助理總結
小組長總結
老師總結
26 《威尼斯的小艇》預習單
班級姓名 1 基礎掌握 1.這篇課文我讀了遍。2.本課中的字自己易寫錯的有 3.解釋如下詞語 操縱自如 手忙腳亂 縱橫交叉 4.查字典 擁 用音序查字法，應先查音序 再查音節 部首查字法，應先查部首 再查 畫。擁 的意思有 a 持有 b 抱 c 聚到一塊兒 d 圍著。在以下句子中，擁 字應選哪種解釋...
威尼斯的小艇
威尼斯的小艇 教學設計 威尼斯的小艇 教學設計 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子 船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從 我 的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術...
威尼斯的小艇
基本資訊 教材分析 本文通過介紹威尼斯小艇的樣子，船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文通過動態 靜態的描寫，生動地寫出了威尼斯小艇的特點和作用，讓人如臨其境，產生了強烈的感染力。如果課文中缺少這方面的描寫，那就遜色多了。因此，我們寫文章，應注意靜態...