班級姓名
1、基礎掌握
1.這篇課文我讀了遍。
2.本課中的字自己易寫錯的有
3.解釋如下詞語
操縱自如
手忙腳亂
縱橫交叉
4.查字典：
「擁」用音序查字法，應先查音序（ ）。再查音節（ ）；部首查字法，應先查部首（ ），再查（ ）畫。「擁」的意思有：
a、持有；b、抱；c、聚到一塊兒；d、圍著。在以下句子中，「擁」字應選哪種解釋？（填序號）
父子倆緊緊地擁抱在一起
簇擁在一起的小艇一會兒就散開了。 （ ）張家界成了人類共同擁有和保護的寶貴財富。（ ）船很寬敞，一點兒也不覺得擁擠。 （ ）二、整體掌握
這篇文章的作者是文章通過介紹威尼斯船伕以及為我們展示了威尼斯這座水上城市的
3、理解
1. 作者從哪幾方面表現了船伕的駕駛技術好？
2.找到描寫小艇的段落，體會小艇的特點。
《26 威尼斯的小艇》課件
威尼斯簡介 1.威尼斯是義大利的一座古城，位於歐洲亞德里亞海濱，周圍是一望無際的海洋，它由118個島嶼組成，有 水城 百島城 之稱。2.我還知道威尼斯那裡河多 橋多。有各式各樣的教堂 鐘樓 修道院。是馳名全球的旅遊聖地。3.威尼斯是世界上唯一沒有汽車的城市，小艇就相當於大街上的汽車。問題一 認真讀文...
威尼斯的小艇
威尼斯的小艇 教學設計 威尼斯的小艇 教學設計 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子 船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從 我 的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術...
威尼斯的小艇
基本資訊 教材分析 本文通過介紹威尼斯小艇的樣子，船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文通過動態 靜態的描寫，生動地寫出了威尼斯小艇的特點和作用，讓人如臨其境，產生了強烈的感染力。如果課文中缺少這方面的描寫，那就遜色多了。因此，我們寫文章，應注意靜態...