同學們，測試是智慧型的放飛，是自信的展示，是快樂的旅行，你做好準備了嗎？
測試時間：90分鐘總分：100分
日積月累（4分）
把下列句子補充完整。
1. 千里之行
2. 九曲黃河萬里沙
3. 書是人類的
4. 少壯不努力
基礎闖關(41分)
一、快樂認識新朋友(看拼音，寫詞語) （4分
méi tǐ xuàn rǎn tiān yán róng zhuāng
yāo ráo wēizhēng níng shāng mào
二、按查字典的要求填空（4分
1.「凹」用音序查字法先查（ ）再查（ ），用部首查字法先查（ ），再查（ ），用數筆劃查字法查（ ）畫，這個字是（ ）結構的字。
2.「勒」用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）這個字有兩個讀音，在「勾勒」一詞中它的讀音是
三、加關聯詞(5分)
1.（ ）遇到風沙（ ）雨雪遇到洪水（ ）乾旱，它（ ）那麼直，那麼堅強，不動搖也不軟弱。
2.這種境界，（ ）使人驚嘆（ ）叫人舒服，（ ）願久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。
3.（ ）開鑿風火山隧道困難重重，突擊隊員（ ）勝利完成了任務。
4.（ ）草原的景色太美麗了，（ ）我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
四、寫出下面詞語的近義詞和反義詞（5分）
清晰軟弱羞澀
灑脫稀薄靜寂
五、選擇詞語填空（3分）
發現發明發覺
1.科技人員經過反覆觀察，終於（ ）冰岩溫度變化的規律。
2.為了不讓敵人（ ）潛伏部隊，邱少雲趴在火堆裡一動不動。
3.愛迪生（ ）電燈。
連續繼續陸續
4.清晨，同學們（ ）來到學校準備上課。
5.抗洪戰士發揚（ ）作戰的精神，堅守在崗位上。
6.當我取得優異的成績，老師鼓勵我（ ）努力。
六、按要求寫成語 (4分) 1.五彩繽紛（含數字
2.小心翼翼（含迭詞
3.興高采烈（描寫人物心情
4.崇山峻嶺（含近義詞
七、修改病句 (4分)
1.我穿著雪白的上衣和紅領巾。
2.秋天的北京是遊人最多的季節。
3.走進校園發現同學們都在為運動會做準備。
4.這篇作文的層次和語言都很豐富。
八、寫擬人句(3分)
1．太陽從東方公升起來。
2．校園裡的月季花開了。
3．乙隻畫眉鳥在樹上叫著。
九、根據課文內容填空（6分）
1.在通往新疆的路上，有許許多多的白楊樹，這兒需要（ ），它們就在這兒（ ），不管到哪兒，它們總是那麼（ ）那麼（ ）。
2.望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上
的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的
3.那些小丘的線條是那麼（ ），就像是只用綠色不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處
十、寫出下列句子的修辭方法(3分)
1.在這種境界裡，大牛和駿馬靜李不動，回味著草原的無限樂趣
2.羊群走到**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。。（ ）
3.在這巴掌大的地方，革命前輩依然堅持鍛鍊身體（ ）
能力比拼
一、 快樂閱讀
1．課內閱讀。(12分)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十裡，才到達目的地。一百五十裡全是草原。
再走一百五十裡，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初人草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。
走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。
忽然，像徽一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬．馬上的男女老少穿著各色的在裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過公尺。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。
靜寂的草原熱鬧起來歡呼聲車聲馬蹄聲響成一片車跟著馬飛過小丘看見了幾座蒙古包
（ 1.）給文章沒有標點的地方加上標點（2分
（ 2.）聯絡上下文解釋詞語（2分
灑脫襟飄帶舞
（3.）選擇正確讀音（1分
目的（ dí d似(sì shì)的
（4.）讀句子，填空（2分）
遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河!
在這話中，把比作破折號的作用是
（5.）在短文裡，作者寫景物側重於描寫，寫人時側重於描寫。「一百五十裡全是草原。再走一百五十裡，也還是草原。」這句話突出了草原的特點，寫人突出了蒙古族人民的特點。（3分）
（6.）給短文加個小標題2分）
二、課外閱讀。(12分)
虎王選大臣
這幾天，森林裡連續發生了一些搶劫事件，弄得森林之王——老虎頭昏腦脹。於是，虎王下令在森林居民中選一位大臣。
選大臣的布告張貼出來了，布告旁邊圍了一大群居民，有機靈誠實的黑貓、心地善良的小白兔、狡猾多端的狐狸、羽毛漂亮的山雀……它們議論紛紛，都想競選為大臣。
選大臣的一天終於來到了。老虎大王居高臨下，坐在披著豹皮的寶座上，望著台下不計其數的各種動物，張開大嘴慢條斯理地說：「各位鄉親們，先生們，最近，我們森林裡案發頻繁，危及左鄰右舍。
為了國泰民安，我決定從居民中選舉一位大臣，擔任森林裡的治安保衛工作。被選舉的大臣，要符合三個條件：一、聰明善良；二、辦事公正；三、樂於助人。
」老虎大王剛說完，山雀拍了拍翅膀殷勤地說：「大王，我認為黑貓最合適。它不僅心地善良，還愛憎分明、機智勇敢。
上回，我看見一條小黃狗半路攔截乙隻迷路的小花雞，就在小花雞將被小黃狗逮住的一剎那，黑貓面不改色心不跳，躍入它們中間，理直氣壯地痛斥小黃狗的不良行為。」小白兔也搶著說：「黑貓哥樂於助人，上次，我家牆倒了，還是它修好的呢！
」許多動物聽了，都點了點頭。
狐狸看到這情景，憋了一肚子的氣，它居心叵測地說：「大王，我想提幾個問題，黑貓能答上，就讓它當選為大臣。」老虎瞥了一眼狐狸說：
「那好吧！」狐狸好似撈到了救命草，便得意洋洋地說：「黑貓弟，你說我們森林中什麼動物最大？
」話音未落，它笑得眼睛眯成了一條縫。黑貓想了想說：「在森林裡，我認為大象最大。
」狐狸聽了一驚，心想，好個黑貓，今天讓你嚐嚐我的厲害。想著想著，它眼珠骨碌一轉走到老虎面前，恭恭敬敬地說：「大王，我認為在森林裡您最大，黑貓敢說大象比您大，真是罪該萬死！
」老虎聽了狐狸的話，默不做聲。
狐狸看到大王沒有回話，它更得意了。狐狸向野豬使了個眼色，又瞟了黑貓一眼，提出第二個問題：「在我們國家中，誰幹事辦法最多？
「嘿！真胡扯，狐狸詭計最多！」山雀忿忿地說。
孔雀也搶著說：「大王，您別聽它的，狐狸最狡猾，前幾天還偷了我的幾個蛋呢！」烏鴉也說道：
「上次，我找到一塊肉，狐狸見了口水直流，在樹下說了許多奉承話，我經不住它的引誘，嘴一張，肉掉了下來，它便把肉叨走了。」大家你一言，我一語地譴責狐狸，狐狸見勢不妙，只得溜了。
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12 半截蠟燭 師 之概念，大體是從先秦時期的 師長 師傅 先生 而來。其中 師傅 更早則意指春秋時國君的老師。說文解字 中有注曰 師教人以道者之稱也 師 之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。老師 的原意並非由 老 而形容 師 老 在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年...
五年級語文上冊桂花雨6教案人教新課標版
那母親為什麼要這麼說呢？母親這句樸素的話，與 月是故鄉明 如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收穫桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子裡的這棵桂花樹是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什麼可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問...