2019人教版小學語文五年級下冊各單元教學計畫

2021-03-03 20:41:45 字數 3148 閱讀 4513

第一單元

教學內容:

1.草原 2*絲綢之路 3.白楊 4*把鐵路修到拉薩去口語交際.習作一回顧拓展一

目標要求:

1.掌握本單元的字詞,豐富詞彙積累。

2.把握課文內容,感受西部風情。

3.聯絡上下文,品味優美的語言和含義深刻的句子,體會這樣寫的好處,對好詞佳句能主動摘抄。

4.激發熱愛西部、了解西部、建設西部的情感。

教學準備:

歌曲《草原上公升起不落的太陽》、草原風景**、有關「絲綢之路」的地圖和**、地球儀、戈壁和白楊樹的**、歌曲《天路》

課時安排:教學本組教材可用11-13課時。其中《草原》、《白楊》2課時,《絲綢之路》、《把鐵路修到拉薩去》1課時,口語交際1課時,習作3課時,「交流平台」「日積月累」「趣味語文」1—2課時。

第二單元

教學內容:

5.古詩詞三首 6、東陽 .童年 .駱駝隊 7*祖父的園子 8.童年的發現9*兒童詩兩首口語交際.習

作二回顧拓展二

目標要求:

1、掌握本單元的字詞,積累有價值的詞語。

2、理解課文內容,想想課文描繪的情景,體會文中人物的情感。

3、學會留心觀察生活,用心感受生活,並能真實地表達自己的感受。

4、體會童年生活的情趣,激發熱愛童年、珍惜童年的情感。

5、體會作者的語言特點和表達方式,豐富語言積累,增強寫作技能。

教學準備:

歌曲《童年》、《送別》,電影《城南舊事》的片段,了解胚胎發育的規律

課時安排:

教學本組教材,可用12—14課時。其中,5.《古詩詞三首》3課時, 6、《冬陽 .童年 .駱駝隊》

2課時, 7*《祖父的園子》1課時, 8.《童年的發現》2課時,9*《兒童詩兩首》1課時, 口語交

際.習作二4課時, 回顧拓展二1課時。

第三單元

教學內容:

10、楊氏之子 11、晏子使楚 12*半截蠟燭 13*打** ,口語交際.習作三回顧.拓展三

目標要求:

1、掌握本單元的字詞,並作相應摘抄。

2、理解課文內容,由人物語言及行為體會文中人物的特點,感受語言表達的藝術。

3、通過蒐集和積累豐富自己的語言,練習用得體的語言進行表達。

4、通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章的表達方式,對文言文、劇本、相聲的特點有

基本了解。

教學準備:

了解晏子其人,了解第二次世界大戰,相聲《打**》的**。

課時安排:

教學本組教材,可用11—13課時。其中,10、《楊氏之子》1課時, 11、《晏子使楚》2課時,

12*《半截蠟燭》1課時, 13*《打**》1課時, 口語交際.習作三4課時,回顧.拓展三2課時

第四單元

教學內容:

14、再見了,親人 15*金色的魚鉤 16、橋 17*夢想的力量,口語交際.習作四回顧.拓展四

目標要求:

1、掌握本單元的字詞,積累語言。

2、理解故事內容,體會文中那令人震撼的情,品味文中人物的崇高品質和美好心靈,並受到薰陶。

3、入情入境地朗讀課文,抓住重點詞句,體會作者的思想感情。

4、領悟文章的表達方法。

教學準備:了解抗美援朝的有關背景,反應非洲孩子生活狀況的**或文字資料。

課時安排:教學本組教材,可用11—14課時。其中,14、《再見了,親人》2課時, 15*《金色的魚鉤》1課時, 16、《橋》2課時, 17*《夢想的力量》1課時,口語交際.

習作四4課時,回顧.拓展四2課時。

第五單元

教學內容:

18、將相和 19、草船借箭 20*景陽岡 21*猴王出世 ,口語交際:.習作五回顧.拓展五

目標要求:

1、掌握本單元的字詞,積累好詞佳句。

2、理解課文內容,能用自己的話複述故事情節。

3、通過分析人物言行舉止體會人物形象。

4、品味語言,分析謀篇布局,感受古典名著的魅力。

教學準備:

了解有關名著的背景,蒐集相關的**或文字資料。

課時安排:教學本組教材,可用11—13課時。其中,18、《將相和》2課時, 19、《草船借箭》2課時,20*《景陽岡》1課時, 21*《猴王出世》1課時,口語交際.

習作五回顧.拓展五

第六單元

教學內容:綜合性學習:走進資訊世界

目標要求:

1、掌握閱讀材料中出現的生字新詞,積累好詞佳句。

2、了解古今中外傳遞資訊的各種方式,感受資訊傳遞方式的變化給人人的生活帶來的影響。

3、學會正確對待生活中的各種資訊,正確對待**,正確運用網路。

4、圍繞問題蒐集、整理資料,形成研究報告。

教學準備:了解古今中外各種傳遞資訊的方式。

課時安排:教學本組教材,可用12—14課時。用1課時制訂和交流活動計畫,結束時用1—2課時展示、

交流學習收穫。

第七單元

教學內容:

22、人物描寫1組 23*刷子李 24*金錢的魔力口語交際.習作七回顧.拓展七

目標要求:

1、掌握並積累詞句。

2、理解課文內容,有感情的朗讀課文,讀出人物的性格。

3、感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法。

4、運用學到的方法進行寫作實踐。

教學準備:了解馮驥才和他的《俗世奇人》;閱讀《百萬英鎊》

課時安排:教學本組教材,可用14—15課時。其中,22、《人物描寫1組》2課時, 23*《刷子李》1課時,

24*《金錢的魔力》1課時, 口語交際.習作七4課時, 回顧.拓展七2課時。

第八單元

教學內容:

25、自己的花是讓別人看的 26、威尼斯的小艇 27*與象共舞,28*彩色的非洲口語交際.習作八

回顧.拓展八

目標要求:

1、掌握並積累優美的詞

2、抓住主要內容,了解不同地域民族風情的特點。

3、體會作者是怎樣寫出景物、風情的特點的。

4、激發對異域風情的興趣,蒐集資料,豐富對異域風情的感受。

教學準備:

德國的風光片,水城威尼斯的風光片及小艇的**,蒐集有關泰國、大象表演節目的文字、

影象資料,

課時安排:教學本組教材,可用12—13課時。25、《自己的花是讓別人看的》2課時, 26、《威尼斯的小艇》

2課時, 27*《與象共舞》1課時, 28*《彩色的非洲》1課時, 口語交際.習作八4課時回顧.拓

展八2課時

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