班次組號姓名
學習目標：
1、誦讀詩歌，感受雄渾悲壯、博大深遠的意境。
2、詩人的愛國情懷。
一、知識鏈結：
（1）岳陽樓，湖南省岳陽市西門城樓，高三層，下瞰洞庭湖，碧波萬頃；遙望君山，氣象萬千。始建於唐，以宋范仲淹所作《岳陽樓記》而著名。
（2）杜甫（712——770），早年懷著「致君堯舜上，再使風俗淳」的政治抱負，意在踏上仕途，一展巨集圖。但朝政腐敗，統治者之間明爭暗鬥，使杜甫的報國巨集願化為泡影。他一生不為重用。
只做過小官。棄官後的杜甫處境艱難，過著顛沛流離的生活。儘管這樣，他仍關注民生疾苦，寫下了許多反映當時社會現實的詩篇。
（3）這首詩寫於公元768年，這時杜甫身患肺病及風痺症，左臂偏枯，右耳已聾，離去世只有兩年。當時吐番進攻，京師戒嚴，戰爭頻繁，處於多事之秋。杜甫抱病登上岳陽樓，憑軒遠望，憂國傷時，悲從中來。
二、合作**
1 、從首聯「昔聞洞庭水，今上岳陽樓」 一句，你感受到作者登樓的感情怎樣呢？這種情感是怎麼表現的呢？
2 、「吳楚東南坼，乾坤日月浮。」 讓你聯想到了誰的詩句？由此感受到了怎樣的意境？
3、「吳楚東南坼，乾坤日月浮。」這兩句中表現力最強的詞語分別是哪個？（坼、浮）你能說說這兩個詞的妙處嗎？（可與「列」「映」比較）
4、這首詩,抒發了作者怎樣的情感？
三、拓展延伸：
請將杜甫這首詩與李白的《與夏十二登岳陽樓》進行比較說說它們同是寫登岳陽樓之感,但在詩境和風格方面有什麼不同。
與夏十二登岳陽樓李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。
雲間連下榻，天上接行杯。 醉後涼風起，吹人舞袖回。
注：開元二年 (759) ，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南遊岳陽而作此詩。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳陽樓樓時，留下了這首膾炙人口的篇章，使岳陽樓更添一層迷人的色彩。
登岳陽樓導學案
學習目標 1 培養學生詩歌賞析的能力，把握本詩沉雄悲壯 博大深遠的意境。2 領會 登岳陽樓 通過描繪雄偉壯闊的藝術境界和個人孤苦的境遇，表達詩人感受時傷世，憂國憂民的愛國情懷。3 品味作品觸景感懷 情景交融的寫作手法。預習案一 檢查預習 1 了解作者及相關的寫作背景 杜甫 712 770 字子美，自...
登岳陽樓鑑賞
創作背景編輯 唐代宗大曆二年 767 杜甫五十七歲，距生命的終結僅有兩年，當時詩人處境艱難，淒苦不堪，年老體衰，患肺病及風痺症，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。大曆三年 768 杜甫離開夔州 今重慶奉節 沿江由江陵 公安一路漂泊，來到岳陽 今屬湖南 登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺 ...
岳陽樓記導學案
班級 姓名小組評價 自學促能力形成展示讓魅力飛揚 教師寄語 不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河。學習目標 1.讀準字音，積累文言實詞，朗讀背誦課文培養文言語感。2.學習敘事 寫景 議論 抒情相結合的寫法。3.感受作者先憂後樂心繫天下的博大情懷及崇高的思想境界。學法指導 1.激情投入熟練朗讀課文，...