創作背景編輯
唐代宗大曆二年（767），杜甫五十七歲，距生命的終結僅有兩年，當時詩人處境艱難，淒苦不堪，年老體衰，患肺病及風痺症，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。大曆三年（768），杜甫離開夔州（今重慶奉節）沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳陽（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發出由衷的禮讚；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災多難，又不免感慨萬千，於是在岳陽寫下《登岳陽樓》
作者：杜甫
作者簡介
杜甫（712—770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人，宋以後被尊為「詩聖」，與李白並稱「李杜」。
其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻。許多優秀作品，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，因被稱為「詩史」。在藝術上，善於運用各種詩歌形式，尤長於律詩；風格多樣，而以沉鬱為主；語言精煉，具有高度的表達能力。
存詩1400多首，有《杜工部集》。
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
鑑賞 此詩是杜甫詩中的五律名篇，前人稱為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，在詩中互為表裡。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉鬱，卻不壓抑。反映了其關心民生疾苦的風格。
首聯虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時空領域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現目睹名湖的願望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發早年抱負至今未能實現之情。用「昔聞」為「今上」蓄勢，歸根結底是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。
頷聯是洞庭的浩瀚無邊。洞庭湖坼吳楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫無際，真不知此老胸中吞幾雲夢！這是寫洞庭湖的佳句，被王士禛讚為「雄跨今古」。寫景如此壯闊，令人玩索不盡。
頸聯寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。「親朋無一字」，得不到精神和物質方面的任何援助；「老病有孤舟」，從大曆三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既「老」且「病」，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞，於詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。
尾聯寫眼望國家動盪不安，自己報國無門的哀傷。上下句之間留有空白，引人聯想。開端「昔聞洞庭水」的「昔」，當然可以涵蓋詩人在長安一帶活動的十多年時間。
而這，在空間上正可與「關山北」拍合。「憑軒」與「今上」首尾呼應。
首聯敘事，頷聯描寫，頸聯抒情，尾**結。通篇是「登岳陽樓」詩，卻不侷限於寫「岳陽樓」與「洞庭水」。詩人屏棄眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，吐納天地，心繫國家安危，悲壯蒼涼，催人淚下。
時間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關山。其身世之悲，國家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深遠的意境。
這首詩意境開闊巨集偉，風格雄渾淵深，是杜甫詩中的五律名篇，前人稱之為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，與詩人胸襟的博大，在詩中互為表裡。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉鬱，卻不壓抑。
宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》引蔡絛《西清詩話》說：「洞庭天下壯觀，自昔騷人墨客，題之者眾矣，……然未若孟浩然『氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城』，則洞庭空曠無際，氣象雄張，如在目前。至讀杜子美詩，則又不然。
『吳楚東南坼，乾坤日夜浮』，不知少陵胸中吞幾雲夢也。」
全詩純用賦法，從頭到尾都是敘述的筆調。以往一些學者認為詩用賦法，沒有形象，沒有詩味。事實上，賦法是詩歌形象化的重要手法，其特點是不注重詩的語言和區域性事物的形象化，而著力創造詩的總體意境。
《登岳陽樓》正是運用賦法創造藝術形象的典範。它所達到的藝術境界，已經使人不覺得有藝術方法的存在，甚至不覺得有語言的存在，只覺得詩人的思想感情撞擊著心扉。
全詩以自敘和抒情為主，真摯感人；寫景只是三，四兩句，既是實寫，又想象，一「坼」一「浮」，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。
「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」出自《孟子·梁惠王上》一文，指的是在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。
老吾老以及人之老：前一「老」（動詞）：尊敬；第二個和第三個『老』（名詞）：
老人、長輩。第二個是自己的長輩，第三個是別人家的老人；幼吾幼以及人之幼：第乙個『幼』字是動詞「撫養……」的意思，第二個和第三個『幼』字是名詞『子女』、『小輩』的意思，第二個是自己家的孩子，第三個是別人家的孩子；兩句中的『及』都有推己及人的意思。
孟子在描述他所理想的社會時說:「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」這與孔子對大同之世的理解：
「故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」
登岳陽樓導學案
學習目標 1 培養學生詩歌賞析的能力，把握本詩沉雄悲壯 博大深遠的意境。2 領會 登岳陽樓 通過描繪雄偉壯闊的藝術境界和個人孤苦的境遇，表達詩人感受時傷世，憂國憂民的愛國情懷。3 品味作品觸景感懷 情景交融的寫作手法。預習案一 檢查預習 1 了解作者及相關的寫作背景 杜甫 712 770 字子美，自...
登岳陽樓》導學案
班次組號姓名 學習目標 1 誦讀詩歌，感受雄渾悲壯 博大深遠的意境。2 詩人的愛國情懷。一 知識鏈結 1 岳陽樓，湖南省岳陽市西門城樓，高三層，下瞰洞庭湖，碧波萬頃 遙望君山，氣象萬千。始建於唐，以宋范仲淹所作 岳陽樓記 而著名。2 杜甫 712 770 早年懷著 致君堯舜上，再使風俗淳 的政治抱負...
岳陽樓練習
26 岳陽樓記 隨堂檢測第一部分 1 根據意思寫出相應的成語。4分 一切被廢止的事情都興辦起來 景色千變萬化，非常壯觀 心境開闊，精神怡悅 政事順利，百姓和樂 2 解釋下列句子中的詞語。6分 而或長煙一空 一 然則北通巫峽，南極瀟湘 然則 予觀夫巴陵勝狀 勝 霪雨霏霏，連月不開 開 或異二者之為 或...