努力建設學習型學校，創辦人民滿意的教育
為進一步落實區委，區**《關於建設學習型城區的決定》和《河西區中小學校幼兒園教育設施向社會開放的意見》，圍繞學習型城區建設的總體規劃和目標要求以及河西教育「十二五」規劃，結合我校實際情況，我們成立了學習型學校工作領導小組，以提公升教師學習力、創新力和競爭力為目的，以樹立教師終身學習觀念為重點，以促進人的全面發展為根本宗旨，把建設學習型學校作為學校可持續發展的重要途徑，努力創辦人民滿意的教育。
一、 堅持中心組學習帶教職工學習，促進學習型幹部隊伍和師資隊伍建設
通過大力宣傳、科學引導和有效指導，在全校營造學習氛圍，打造學習型幹部和學習型教師兩支隊伍。把會不會學，善不善學，能不能用作為考核幹部的重要標準。
堅持中心組學習制度，在黨員幹部中大興學習之風，提**部隊伍的思想修養和道德修養，增強工作的原則性和創造性，每學期將中心組學習內容分為時事政治、中心工作、廉政建設等若干專題，每次書記第一講，其他主管校長和部門主任按要求進行講座，學習中做到理論與實際結合，與自己的工作崗位相結合。真正做到學習有計畫，有內容，有檢查，有落實，讓全體幹部學有所獲。
學校黨總支建立教職工「四有」學習制度，即每個月有乙個主題，有學習筆記，有交流體會，有定期檢查。在開展創先爭優系列活動中，黨總支建立了黨建工作校園網，出版附中黨建刊物《黨旗飄揚》，讓每一位黨員能夠在自己的報紙上展示自己的風采，梳理附中黨建工作的過程和成績，讓全體黨員自覺接受群眾監督，讓全體教師學習黨的有關知識，了解學校工作動態。另外，我校利用世界讀書日，將35歲以下青年教師組織起來，成立了附中青年教師讀書會，定期組織讀書沙龍，交流讀書體會，分享讀書樂趣。
真正以老師的行動營造書香飄滿校園的學習氛圍，讀書連線你我，構建學習型學校。
2023年，我校領導班子榮獲河西區教育系統學習型領導班子榮譽稱號。
二、 堅持政治學習帶教育科研，促進科研型學校和學習型學校的建設和發展，構建學習網路，建立不同層次的學習型組織。
黨總支舉辦黨員教學展示周活動，全校黨員作課,在此基礎上,各年級推出2—3節課在全校展示,最後評出一二三等獎，活動期間舉辦名師講座，請家長和學生到校聽課，評課，認真聽取他們的建議和意見。
教學處利用教師節，每年都舉辦教學開放日活動，全校學生和家長共同參與，積極聽課、評課，提出了很多寶貴的建設性意見，此項活動有力推動了學校師德建設工作的開展。教研組充分利用專題學習時間開展專題學習研究，重點結合新課改，舉辦青年教師教學競賽，骨幹教師教學示範課，分學科進行展示課，微格分析教學過程，先後有5位教師獲得國家級說課和做課比賽一等獎。
德育處每學期開展35歲以下青年教師和班主任心理健康培訓。附中團委創立了品牌活動——「班班說書精彩講壇」，創新讀書形式，激發學生讀書興趣，搭建學生交流思想、展示風采的平台，鍛鍊學生能力。將讀書、評書、說書、推書結合到一起，今年已經舉辦了五屆，每到此時書香瀰漫校園。
人事和黨務共同舉辦了多屆附中青年教師禮儀大賽，通過語言表達，素質問答、才藝展示等環節，全方位展示附中青年教師的風采。把師德教育融於具體活動之中，是附中多年來一直堅持的方法。
工會堅持實施民主管理，重大問題召開工會教代會討論，每年徵集教職工合理化建議，今年共收到教職工合理化建議726條。對於這些合理化建議，凡是能做到的及時落實，暫時不能解決的也解釋清楚，廣大教職工的積極性得到充分發揮，學校各項工作穩步紮實開展。
科研處以科研為帶動，促進學校各項工作全面提公升。中層以上幹部每個人都承擔與學校發展相關的科研課題，課題承擔率達100％，結合校長任期三年目標責任制積極探索建立學習型學校的有效途徑和方法，廣大教職工科研意識增強並自覺將科研成果運用到教學實踐中去。2023年，學校在科研處的引領下，獨立承擔五項「十二五」國家級科研課題，31項市級獨立立項科研課題，其中國家級重點課題1項，市級重點課題3項。
中國教育學會會長郭振友、秘書長時俊卿、天津市教育學會會長劉長興等專家親自到附中參加開題論證，共同為附中發展做出科學規劃。天津市比較教育學會在附中落戶後，取得優異的成績。我校已經有多篇比較教育**發表並獲得國家級及市級
一、二等獎。
國際部也注意擴大國際交流與學習，拓寬國際視野，連續多年與德國馬克思維博學校互派訪問團進行學訪。另外，我們已經先後派出2位教師到蘇格蘭孔子學院進行授課交流，促進和發展了蘇格蘭的漢語教學，加強了蘇格蘭對中國文化的研究，圓滿完成了國家交給的各項任務，為祖國贏得了榮譽。
三、堅持學習活動帶實踐探索，促進學習型校園建設上台階，出成效，有影響
在建設學習型學校的過程中，發揮示範校的模範作用，擴大學習型學校的影響力。我們充分發揮家長學校的優勢，利用學校有利的辦學資源，積極為家長服務，我們先後為家長舉辦了10多場家庭教育講座，其中，袁濱渤書記專門為學生和家長做了3次義務講座，場場爆滿，次次延時，深受家長和學生的歡迎。每年，學校與柳林街開展「社群共建」活動，同時與龍天園社群開展「金秋感恩季，情繫教師節」活動，與龍天園黨總支簽訂了社群黨建共建協議書，學校社群資源共享，受到社群群眾的廣泛支援和歡迎。
近兩年學校獲得區、市級以上獎勵有：河西區中小學德育工作先進校、河西區民族團結進步模範集體、河西區人民滿意基層單位、河西區基層黨風廉政建設示範單位、河西區教育系統學習型領導班子、河西區教育系統先進黨組織、河西區先進黨組織、河西區十一五教育科研先導校、河西區勞動技術競賽初中團體一等獎、河西區勞動技術競賽高中團體一等獎、河西區柳林街互助節先進集體、河西區建立學習型學校示範單位、天津市模範職工小家、中國教育學會系統先進單位、全國中小學創造力培養示範學校等。2023年，我校高水平通過了現代化建設評估驗收，其中a課率80%，為河西區迎檢工作畫上圓滿的句號。
同年，我校成為天津市首批特色高中實驗學校之一，楊偉雲校長在全市啟動大會上做典型發言，並於2023年12月22日按計畫成功啟動。2023年，全國勞動技術年會上，我校做了特色發展主題發言；成功舉辦了第十三屆國際機械人奧林匹克中國賽區比賽，獲得5金4銀1銅，全國中學組第一；代表中國參加國際賽事，獲1枚銅牌，三項技術創新獎。2023年，1月6日我校被評為「天津教育十大特色學校」。
市教委主任靳潤成出席十一屆全國人大五次會議時，在介紹天津市特色高中建設時特別提到了我校「技術立身、藝術修心」特色建設。
在建設學習型學校工作中,雖然取得一些成績,但是離學習型學校標準的要求還有差距,還需要繼續努力,因為建設學習型學校是構建和諧社會的需要，也是和諧社會建設的重要內容，學校發展、社會和諧是社會經濟發展的基礎，因此，我們將繼續努力建設學習型學校，創辦人民滿意的教育。
北師大天津附中
2023年3月15日
構建學習型學校
面向未來的社會，是學習型的社會 面向未來的學校，必須建立學習型教師隊伍。學習型教師隊伍，是指善於獲取 創造 轉移知識，並以新知識 新見解為指導，用於修正自己行為的一種教師組織。建立學習型教師隊伍，就是充分發揮每個員工的創造性能力，努力形成一種瀰漫群體與組織的學習氛圍，憑藉著學習，個體價值得到體現，學...
學校如何構建學習型組織
學校如何構建學習型組織，你校採取了或打算採取哪些措施來教師發展？我校打算採取以下措施促進學校教師學習型組織的發展 1 以制訂學校發展巨集圖為契機，鑄造全體教師的共同理想 共同的目標是建設學習型教師隊伍的前提條件，是激發全體教師持續不斷學習的內在動力。共同的目標鑄造了全體教師的共同理想，讓教師看到了學...
建立學習型企業爭做學習型員工
曲靖供電局趙萬波 去年年初，全國總工會 文明辦等九部委聯合下發了 關於開展全國 建立學習型組織，爭做知識型職工 活動的實施意見 的通知，掀起了全民建立學習型組織的新高潮。在建立學習型企業過程中，滇東電業局緊緊圍繞活動主題，按照 用心來做，穩步推進 的建立思路，反反覆覆抓認識，自上而下抓試點，以點帶面...