建立學習型學校個人體會

學習———就像人們的衣食住行一樣貼近我問的生活，在參與「建立學習型學校」的過程中，給我的觸動很大，從中我讀懂了個人素質的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界，逐步學會自我超越，學會心靈的轉換，學會建立共同願望，團體學習等等，下面是我讀著本書的心得：

—觀念的轉變

我認為學習型組織所強調的學習，並不是通常我們在學校接受的那種灌輸式的學習，是自己以一種積極的心態主動去學習。「謙受益、滿招損」。我們首先得又謙虛的態度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發現新事物、新知識，這其實也是培養與提高自己的學習能力。

「工作中學習，學習中工作」，學習型組織的學習講究的是感悟，是主動去爭取，去開拓未知領域，達到創新，以提高效率創造更多的效益。

二融入學習型組織的基點

融入學習型組織的前提，我認為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去最求更高目標的基礎。

學習型的核心是創新，如果你連基本技能都沒有掌握，都不能做好，何言創新？

三制定計畫

每乙個人針對如何融入到學習型組織的建立中去，都應根據自己的實際狀況，目前自己所達到的階段，制定乙個切合自己實際，對自己來說具備可行性的學習計畫。這個計畫可以放在心裡作為一種潛在的目標，之後再去堅持不懈的去執行與實現。

四快樂工作

「工作只是快樂的，工作只是美麗的。」

其實，快樂就是一種心態，也是一種信心的體現。「今天我做了什麼？學到了什麼？

」在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中去體現自身的價值。只有保持這種心態，我們才能去體會到乙份成功的樂趣，從緊張的工作中找到一種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。

五標桿學習

在學習中，「三人行必有我師」，首先從自己的身邊，自己的團隊裡為自己找乙個標桿，這樣離你最近，便與你近距離接觸與學習，進而檢驗自己的學習效果與進步提高的程度。