控輟計畫
（2006—2007學年度上學期） 羅慶文
青年人首要的任務是讀書、學習，掌握一定的本領。但是，由於種種原因，有相當一部分學生離開了學校，步入了社會，有的打工幹一些體力活，有的在社會上閒逛，給家庭和社會帶來了隱患等等。作為一名班主任，應做好學生的思想工作，引導好、教育好，使他們能認清自我，安心的留在班級裡學習。
本學期本人將根據本班學生特點，三十五人都將參加公升學考試，但是由於個別學生文化課較差，對自己信心不足，要放棄學業。本學期本人將採取有利措施，制止學生流失，做好控輟工作，為此，現將本學期班級學生的控輟工作安排如下：
一、指導思想：
本學期將繼續貫徹職業教育法和教師法，並根據我校辦學思想，招進學生，必須留住學生，不流失任何一名同學的制度，本人將做好任何一名學生的思想工作，做好家長工作，改變他們狹隘的思維，從長遠角度看待學生上學問題，使他們能安心的在學校裡完成學業，考上自己理想的大學，成為社會有用的人。
二、具體措施：
1、 培養學生的自信心。職業學校的學生很多對自己失去了信心，因為學習成績差，文化基礎薄弱，還有家長的輕視和社會上的不夠重視等。本人將通過班會和召開家長會等形式，改變家長和學生們的認識，鼓勵他們勤奮學習，每天都有一定的提高，長期堅持一定能夠取得好成績的。
另外，也在全班同學面前利用尖子生帶動學困生，使他們在學習上有了保證，大大樹立他們的信心。將來也一定能夠實現自己的理想，考上理想的大學，找到合適的工作，成為社會有用的人。另外給他們列舉一些畢業學生的親身經歷，使他們重心建立了信心，全心投入學習中去。
2、 重視學生人格。要做到對學生的關心和愛護，經常和他們溝通，消除他們自卑的心理，以朋友的角度去了解他們，使他們對自己有了新的認識。改變以往對學生的教育方式，要多採用單獨談話方式，給學生更多的空間。
鼓勵學生的進步。無論學生取得多大的進步都要給他們鼓勵，哪怕解對了一道題，從小事做起，使他們總有一種成就感，本班同學已經高三了，馬上面臨畢業，感到學習壓力大，個別同學對自己失去了信心，產生了厭學的情緒，本人能經常開導他們，鼓勵他們每天背會一道、兩道….題就是收穫，只要長期堅持，最後會掌握很多的，你會漸漸對自己充滿信心的。
3、 幫助樹立自己的奮鬥目標。有了目標就有了學習的動力，開學初要求每位同學寫乙份如何面對高三？將來考一所什麼樣的大學？
寫一篇決心書，由班主任保管，並監督，最後公布哪些同學實現了自己的諾言等。將高考形式將給同學們，從今年開始在網上報志願，公開、公正、公平。任何一名學生都能根據自己的實際情況補報，都有機會等，這樣會大大提高學生的學習興趣，使同學們的學習勁頭十足，能起早貪晚抓緊時間學習，不怕任何困難，形成一種競爭意識，在班級裡形成比、學、趕、幫、超的氛圍，打消學生的雜念，一心在學習上。
三、預期效果：
預計經過一學期的努力，大多數同學能夠樹立自己的信心，在學習上更加努力，安心學習，在明年能夠實現自己的願望，考上自己理想的大學。
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