再次，加強朗讀和背誦。朗讀和背誦是提高學生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經之路。朗讀和背誦也是克服當前中國學生的「啞巴英語」的有效途徑。
尤其對初學英語的初中學生來說是至關重要的。朗讀和背誦主要有以下幾方面的好處：
第一，朗讀和背誦幾乎可以不受環境的影響，對環境的依賴較小，容易得到保證及滿足，我們只要給學生有自由支配的時間和讀背的內容，學生就可以在課外時間乙個人完成，無需找夥伴做訓練物件。
第二，朗讀和背誦同樣也不受時間的限制。它不需要學生專門用大塊的時間來完成。它具有機動靈活的特點。
第三，通過朗讀和背誦，可以積累大量實用的英語短語、句子、習慣用語；可以擴大視野，在腦子裡儲存大量有用的詞彙、短語、習慣用法；通過朗讀和背誦，可以了解英語國家的生活、風俗習慣、人文、歷史、地理知識等，還可以動員眼、耳、口等感覺器官同時參與學習，綜合提高聽說讀寫能力。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語語感。語感一旦形成，在以後的學習中，好些句子就會脫口而出。
因此，在初中階段，尤其是初一的英語教學中，教師一定要重視朗讀和背誦。在農村初中，初一英語教學，是多數學生學習英語的入門教學。學生剛接觸英語，對英語的好奇心強，學習積極性高，學習興趣濃厚。
教師如果能抓住這個時機，通過各種行之有效的方法，促使學生大聲朗讀，積極背誦常用的句子，精彩段落和一些習慣用語，打好堅實的學習英語、運用英語的基礎，對以後的教與學將十分有益。多數初
二、初三的學生之所以學不好英語，與在初一沒有打好朗讀和背誦、詞彙積累的基礎有很大的關係。
「興趣是專長的老師」，只有讓學生對英語產生濃厚的興趣，才能學好英語，只有讓學生在學英語的過程中能說會道，不斷有成功的體驗，他們才會更加喜愛學英語。
如何調動學生學習英語的興趣
摘要 首先設計多樣的課堂教學活動，使學生參與到活動中來 其次利用 畫 唱 演 來激發學生的學習興趣 最後創設教學方法，增強學生學習英語興趣。關鍵詞 多方面調動興趣英語課堂教學活動是一項最穩定 最經常 占用時間最多 設計面積最大 內容最廣泛的活動。優秀的課堂教學完全可以負載起培養提高學生多方面的優良素...
如何調動學生學習物理的興趣
永安中學 王寶洲2014 4 21 學生要學好任何一科，興趣是關鍵。那麼培養學生學習興趣 激發學生對物理的熱愛是一名教師成功的關鍵。同樣也是初四物理教師首要解決的難題之一，首臨中考，題海中也有泛力，學生興趣的淡化，分 分的認識越來越深，捨本逐末。鑽入到試題當中，部分考學希望不大，厭學情緒濃厚，因此在...
如何有效調動學生英語寫作的興趣
作者 何惠琴 甘肅教育 2008年第05期 關鍵詞 英語寫作 閱讀 背誦 結合 中圖分類號 g633.41 文獻標識碼 文章編號 1004 0463 2008 03 0044 1一 巧用warming up，為閱讀與寫作作鋪墊新課程以單元為話題，warming up 是對單元話題的補充和提公升。本單...