今天有幸到「漢字王國」轉了一圈，你還別說，收穫還挺大呢！不但了解了漢字的歷史、演變過程，還領略了許多關於漢字的奇聞軼事，真是讓我大開了眼界。
說起漢字，我們每乙個人都離不開它。沒有它，我們的心裡話表露不出來，更寫不到書面上。
《一點值萬金》這個小故事讓我記憶猶新。由於掛麵廠與進出口公司工作上疏忽大意，將掛麵包裝袋的商標「烏魯木齊」寫成了「鳥魯木齊」，致使18萬元的塑膠袋變成了一堆廢品，給掛麵廠造成了巨大的損失。可見漢字在我們日常生活中的應用多麼廣泛啊？
但若不仔細推敲，除了鬧笑話外，更關鍵是所造成的經濟損失無法彌補。記得有一次，老師布置了一篇作文，讓我們將自己美麗的家園介紹給大家。心想：
這有什麼難的？我仔細構思之後便動筆寫起來，一會兒工夫，一篇優秀的習作就誕生了。可令我沒有想到的是，草稿發下來時，老師竟在某些詞語的下面畫上了橫線，並做了批註，上面寫著「用詞不當，請修改！
」的字樣。這不就是不理解詞語的意思導致的嗎？因此，學會恰當地用詞，不寫錯別字是正確流利表達的前提。
今天來漢字王國，除了懂得在寫作中正確合理地用詞外，還使自己的思想受到了薰陶和感染。
漢字王國之旅，既讓我開心愉快，又從中受益匪淺。
遨遊漢字王國
教學目標 1 學生能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點，為小學高年級綜合性學習打下良好的基礎。2 學生通過綜合性學習，學會制訂活動計畫，積極 主動地參與活動，並能通過獨立或合作學習，較好地完成任務。3 學生能夠認真閱讀教材提供的閱讀材料，從中受到啟發，蒐集到更多體現漢字神奇 有趣的資...
遨遊漢字王國反思
漢字，中華民族的瑰寶，這個我們天天相見的卻又似乎離我們很遙遠的事物，通過本次活動讓我們對她已有所了解，有所感觸。也許學生對漢字的歷史與文化，還是 霧裡看花 也許學生為現代社會中不規範使用漢字的現象而困惑，也許學生對書法藝術似懂非懂。但他們關注漢字 熱愛漢字的熱情卻被點燃了。通過本次學生們明白了學習漢...
遨遊漢字王國活動計畫
2008年11月12日 第四小組活動計畫 時間 2008年11月13日 2008年11月15日。地點 深圳市福田區南園小學五 二 班。內容 講一些有關諧音的笑話 對聯和古詩，並且讓同學們猜一些字謎，還有查一些有關漢字的來歷和演變的過程，展示幻燈片，是同學們更加了解漢字的演變過程。小組名稱 漢字奧秘 ...