xx鎮xx小學教學視導常規管理制度
2023年試行版）
根據x縣教育局《x縣教學視導制度》（2023年【223】號檔案）精神，結合我校實際情況，特制定xx鎮xx小學教學常規管理制度。
一、制定本制度的目的：
改善教學實施和教學管理狀態，規範教師的教學工作，提公升教育教學質量。
2、教學工作計畫：
1、教務處、教研組、任課教師，應根據實際情況，制定符合校情、教情、學情的工作計畫，並按照計畫逐步實施教學工作。
2、教務處工作計畫必須在開學時發放到教研組和任課教師，教研組、教師的工作計畫必須在開學一周內完成。
三、教研工作內容：
（一）、本學期教研工作的重點：
1、教師個人教學過程的觀察、評估、改進。
2、教法研究。
4、教師備課要求：
1、一課一案，教師在上課前必須寫好教案，必須使用規定的教案本書寫，嚴禁抄襲、**、列印。
2、根據課程標準、教材、學情來制定教學目標。
3、能夠準確把握教學的重點、難點。
4、教學過程的設定要思路清晰，教學環節設定科學。教學關鍵知識點、能力點處置清楚，教學策略要恰當，教學時間預設合理，板書設計簡明科學。
5、書寫清晰、規範。
6、教案的檢查分為階段性檢查（期中和期末，教研組完成）和不定時檢查（教務處完成）。階段性檢查時要註明檢查結果、檢查人簽名和檢查日期，加蓋學校公章，並將檢查結果以書面形式上報教務處。
五、課堂教學要求：
1、所有教師上課必須保證應有的課堂紀律，認真組織教學，不得出現學生吵鬧、打鬧等不良現象。
2、所有教師必須按要求完成40分鐘的課堂教學，不得以任何理由提前下課，不得無故拖延上課和下課時間。
3、所有課程必須按照學校總課程表上課。（值周教師每節課都做到查課）
4、教師必須攜帶教案上課，教態自然，課堂教學必須使用規範語言。
5、教學的目標必須明確，重難點把握到位，知識傳授正確，教學中注重學生能力的培養。
6、授課思路清晰，根據學情有層次的展開教學，課堂教學要真實，追求課堂教學的紮實和樸實。
7、根據學科的特點，採取靈活有效的教學方法，關注學生投入學習的積極性，提高學生學習的成功率。
8、做到課後與學生的交流，不斷發現教學中的優缺點和學生的學成情況，不斷改進教學。
9、不得歧視和驅趕學困生，不得體罰或者變相體罰學生，不得使用侮辱性、變相侮辱性或者其他不利於學生身心健康的語言對學生進行批評。
六、作業批改要求：
1、作業分為課堂作業、家庭作業和學業檢測，教師可以根據需要進行作業的布置。
2、課堂作業和學業檢測為必須批改作業，家庭作業教師可以根據需要進行批改，不得讓學生代替教師批改作業或者學生自己批改作業。
3、作業布置要有針對性，份量適度，難易適中，具有層次性和代表性。不得出現機械性、重複性的罰抄情況。
4、作業批改及時、認真，一般作業布置當天就應完成批改，不得錯改、漏改，批改有日期。
5、對作業存在的問題督促學生及時更正，規律性的錯誤要給予提醒，眾人相同的錯誤要及時講解。需要給評語的作業，評語必須做到點評準確、表述具體、字跡清楚，盡量用表揚的評語。
6、對於優秀的作業，教師應該進行必要的表揚，並在學生中進行展示，號召學生相互學習。
7、作業批改必須有相應的批改記錄。
8、作業檢查由教務處不定期進行檢查，主要檢查作業記錄、學生作業（包括批改情況，錯誤更正情況等）。
9、作業量：
語文：一篇課文不低於一次作業、乙個單元一次作文、一單元一次檢測。
數學：乙個練習不低於兩次作業、一單元一次檢測
英語：一單元不少於兩次作業、一單元一次檢測。
思品、科學：一課不低於一次作業、一單元一次檢測。
音體美：期中和期末必須進行檢測、平時作業可以根據需要進行布置。
語、數、英、音、體、美學科參加學校期中和期末檢測。
其他學科：可以根據實際情況布置作業，但是必須有。
七、教學輔導要求：
1、教學輔導主要針對學困生。
2、教學輔導分為課堂輔導和課後輔導，具體方式可以為教師對學生的輔導，學生對學生的輔導，學困生單個輔導和群體輔導。
3、輔導要有針對性的輔導計畫和記錄。
4、教學輔導主要檢查輔導計畫、輔導記錄，側重於對班級學生及學困生進行走訪。
八、學業評價要求：
1、教師根據自己的教學進度和教材結構情況，及時對學生學習情況進行學業評價。
2、評價方式要靈活、有效，通過評價了解學生學習情況，改進教師教學方式和學生學習方式。
3、期中和期末學業評價作為統一要求，任課教師應寫出檢測質量分析，學校對全校學科評價結果進行分析，形成教學質量評估報告，提出整改意見，並付諸下一步的教學實施。
4、所有的學業評價只是用於分析和改進教學，不得用於學生名次等用途。
九、教師儀容要求：
1、上班期間穿著必須大方得體，男教師不得穿背心、拖鞋；女教師不得穿薄露透短的服裝、**觀的文化衫以及拖鞋，不得儀容不整。
2、男教師不得蓄長髮留鬍鬚，女教師的妝面自然淡雅、飾品飾物大方得體，符合教師身份。
3、上課期間**必須靜音或者振動，不得在上課期間接打**。
4、微笑自然，行走從容，坐資端正，舉止大方。
5、上課期間不得在教室坐著上課。（特殊情況除外）
十、處罰：
本制度的目的在於規範教師教學工作，提高教學質量，對於教師違反本制度處罰如下：
1、校內檢查發現的違規，前三次每次罰款50元人民幣，以後每次罰款100元，並責令限期改正。
2、上級檢查到的除按照相關檔案規定處罰外，還應追加學校的處罰。
3、檢查人員在檢查中如有包庇、隱瞞實際檢查結果等違規現象的，查實後一律和被檢查人同等處罰。
4、被罰款人必須在兩個工作日內交清罰款，所有罰款充入學校工會。
十一、本制度經全體教師會議討論通過並簽字確認，於2023年3月1日起實施。
x縣xx鎮xx小學教務處
2023年3月1日
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