一次函式應用題練習

2023-01-03 01:27:02 字數 4613 閱讀 9709

一、圖象型

例1、(2023年廣西)在抗擊「非典」中,某醫藥研究所開發了一種預防「非典」的藥品.經試驗這種藥品的效果得知:當**按規定劑量服用該藥後1小時時,血液中含藥量最高,達到每毫公升5微克,接著逐步衰減,至8小時時血液中含藥量為每毫公升1.

5微克.每毫公升血液中含藥量y(微克)隨時間x(小時)的變化如圖所示.在**按規定劑量服藥後:

(1)分別求出x≤1,x≥1時y與x之間的函式關係式;

(2)如果每毫公升血液中含藥量為2微克或2微克以上,對預防「非典」是有效的,那麼這個有效時間為多少小時?

解析本題涉及的背景材料專業性很強,但只要讀懂題意,用我們學過的函式知識是不難解答的.題目的主要資訊是由函式圖象給出的,圖象是由兩條線段組成的折線,可把它看成是兩個一次函式圖象的組合.

(1)當x≤1時,設y=k1x.將(1,5)代入,得k1=5.

∴y=5x.

當x>1時,設y=k2x+b.以(1,5),(8,1.5)代入,得,

∴(2)以y=2代入y=5x,得;

以y=2代入,得x2=7.

.故這個有效時間為小時.

注:題中影象是已知條件的重要組成部分,必須充分利用.

二、**型

例2、(2023年遼寧省)隨著我國人口增長速度的減慢,小學入學兒童數量有所減少,下表中的資料近似地呈現了某地區入學兒童人數的變化趨勢,試用你所學的函式知識解決下列問題:

(1)求入學兒童人數y(人)與年份x(年)的函式關係式;

(2)利用所求函式關係式,**該地區從哪一年起入學兒童的人數不超過1000人?

解析建立反比例函式,一次函式或二次函式模型,考察哪一種函式能較好地描述該地區入學兒童人數的變化趨勢,這就要討論.若設(k>0),在三點(2000,2520),(2001,2330),(2002,2140)中任選一點確定k值後,易見另兩點偏離曲線較遠,故反比例函式不能較好地反映入學兒童人數的變化趨勢,從而選用一次函式.

(1)設y=kx+b (k≠0),將(2000,2520)、(2001,2330)代入,得

故y=-190x+382520.

又因為y=-190x+382520過點(2002,2140),所以y=-190x+382520能較好地描述這一變化趨勢.

所求函式關係式為y=-190x+382520.

(2)設x年時,入學兒童人數為1000人,由題意得-190x+382520=1000.解得x=2008.所以,從2023年起入學兒童人數不超過1000人.

注:從數學的角度去分析,能使我們作出的**更準確.本題也可構造二次函式模型來描述這一變化趨勢.

三、決策型

例3、(2023年甘肅省)某工廠生產某種產品,每件產品的出廠價為1萬元,其原材料成本價(含裝置損耗等)為0.55萬元,同時在生產過程中平均每生產一件產品有1噸的廢渣產生.為達到國家環保要求,需要對廢渣進行脫硫、脫氮等處理.

現有兩種方案可供選擇.

方案一:由工廠對廢渣直接進行處理,每處理1噸廢渣所用的原料費為0.05萬元,並且每月裝置維護及損耗費為20萬元.

方案二:工廠將廢渣集中到廢渣處理廠統一處理.每處理1噸廢渣需付0.1萬元的處理費.

(1)設工廠每月生產x件產品,每月利潤為y萬元,分別求出用方案一和方案二處理廢渣時,y與x之間的函式關係式(利潤=總收入-總支出);

(2)如果你作為工廠負責人,那麼如何根據月生產量選擇處理方案,既可達到環保要求又最合算.

解析先建立兩種方案中的函式關係式,然後根據月生產量的多少通過分類討論求解.

(1)y1=x-0.55x-0.05x-20

=0.4x-20;

y2=x-0.55x-0.1x=0.35x.

(2)若y1>y2,則0.4x-20>0.35x,解得x>400;

若y1=y2,則0.4x-20=0.35x,解得x=400;

若y1<y2,則0.4x-20<0.35x,解得x<400.

故當月生產量大於400件時,選擇方案一所獲利潤較大;當月生產量等於400件時,兩種方案利潤一樣;當月生產量小於400件時,選擇方案二所獲利潤較大.

注:在處理生產實踐和市場經濟中的一些問題時,用數學的眼光來分辨,會使我們作出的決策更合理.

四、最值型

例4 、(2023年江蘇省揚州市)楊嫂在再就業中心的支援下,創辦了「潤揚」報刊零售點,對經營的某種晚報,楊嫂提供了如下資訊.

①買進每份0.2元,賣出每份0.3元;

②乙個月(以30天計)內,有20天每天可以賣出200份,其餘10天每天只能賣出120份.

③乙個月內,每天從報社買進的報紙份數必須相同,當天賣不掉的報紙,以每份0.1元退回給報社.

(1)填表:

(2)設每天從報社買進這種晚報x份(120≤x≤200)時,月利潤為y元,試求y與x之間的函式關係式,並求月利潤的最大值.

解析 (1)由題意,當乙個月每天買進100份時,可以全部賣出,當月利潤為300元;當乙個月內每天買進150份時,有20天可以全部賣完,其餘10天每天可賣出120份,剩下30份退回報社,計算得當月利潤為390元.

(2)由題意知,當120≤x≤200時,全部賣出的20天可獲利潤:

20[(0.3-0.2)x]=2x(元);

其餘10天每天賣出120份,剩下(x-120)份退回報社,10天可獲利潤:

10[(0.3-0.2)×120-0.1(x-120)]

=-x+240(元).

∴月利潤為

y=2x-x+240

=x+240(120≤x≤200).

由一次函式的性質知,當x=200時,y有最大值,為y=200+240=440(元).

注:對於一次函式y=kx+b,當自變數x在某個範圍內取值時,函式值y可取最大(或最小)值,這種最值問題往往用來解決「成本最省」、「利潤最大」等方面的問題.

五、學科結合型

例5、(2023年南京市)聲音在空氣中傳播的速度y(m/s)(簡稱音速)是氣溫x(℃)的一次函式.下表列出了一組不同氣溫時的音速:

(1)求y與x之間的函式關係式;(2)氣溫x=22(℃)時,某人看到烟花燃放5s後才聽到聲響,那麼此人與燃放的烟花所在地約相距多遠?

解析 (1)設y=kx+b,任取表中的兩對數,用待定係數法即可求得

(2)當x=22時,

334.2×5=1671(m).

故此人與燃放的烟花所在地約相距1671m.

注:本題考查了物理中聲音的速度與溫度的函式關係,是物理與數學結合的一道好題.

★從以上幾例的解答過程中,你學到了解決這類問題的基本思路和方法嗎?

小結:中考中與不等式結合函式有關的經濟型別題

例1 、荊門火車貨運站現有甲種貨物1530噸,乙種貨物1150噸,安排用一列貨車將這批貨物運往廣州,這列貨車可掛a、b兩種不同規格的貨廂50節,已知用一節a型貨廂的運費是0.5萬元,用一節b型貨廂的運費是0.8萬元。

(1)設運輸這批貨物的總運費為(萬元),用a型貨廂的節數為(節),試寫出與之間的函式關係式;

(2)已知甲種貨物35噸和乙種貨物15噸,可裝滿一節a型貨廂,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節b型貨廂,按此要求安排a、b兩種貨廂的節數,有哪幾種運輸方案?請你設計出來。

(3)利用函式的性質說明,在這些方案中,哪種方案總運費最少?最少運費是多少萬元?

解:(1)由題意得:=

∴與之間的函式關係式為:=

(2)由題意得:

解得:28≤≤30

∵是正整數

=28或29或30

∴有三種運輸方案:①用a型貨廂28節,b型貨廂22節;②用a型貨廂29節,b型貨廂21節;③用a型貨廂30節,b型貨廂20節。

(3)在函式=中

∵隨的增大而減小

∴當=30時,總運費最小,此時==31(萬元)

∴方案③的總運費最少,最少運費是31萬元。

例2 、某工廠現有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計畫利用這兩種原料生產a、b兩種產品,共50件。已知生產一件a種產品,需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤700元;生產一件b種產品,需用甲種原料4千克、乙種原料10千克,可獲利潤1200元。

(1)按要求安排a、b兩種產品的生產件數,有哪幾種方案?請你設計出來;

(2)設生產a、b兩種產品獲總利潤為(元),生產a種產品件,試寫出與之間的函式關係式,並利用函式的性質說明(1)中哪種生產方案獲總利潤最大?最大利潤是多少?

解;(1)設需生產a種產品件,那麼需生產b種產品件,由題意得:

解得:30≤≤32

∵是正整數

∴=30或31或32

∴有三種生產方案:①生產a種產品30件,生產b種產品20件;②生產a種產品31件,生產b種產品19件;③生產a種產品32件,生產b種產品18件。

(2)由題意得;=

∵隨的增大而減小

∴當=30時,有最大值,最大值為:

=45000(元)

答:與之間的函式關係式為:=,(1)中方案①獲利最大,最大利潤為45000元。

例4 、為加強公民的節水意識,某城市制定了以下用水收費標準:每戶每月用水未超過7立方公尺時,每立方公尺收費1.0元並加收0.

2元的城市汙水處理費,超過7立方公尺的部分每立方公尺收費1.5元並加收0.4元的城市汙水處理費,設某戶每月用水量為(立方公尺),應交水費為(元)

(1)分別寫出用水未超過7立方公尺和多於7立方公尺時,與之間的函式關係式;

(2)如果某單位共有使用者50戶,某月共交水費514.6元,且每戶的用水量均未超過10立方公尺,求這個月用水未超過7立方公尺的使用者最多可能有多少戶?

解:(1)當0≤≤7時,=

當>7時,=

一次函式經典應用題

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37 把一堆橙子分給幾個孩子,如果每個人分3個,那麼還多8個橙子,如果每個人分5個,那麼最後乙個人得到的橙子不少於3個,問有幾個孩子,有幾個橙子?解 設有a個孩子,那麼橙子有3a 8個 根據題意 5 3a 8 5 a 1 3 5 3a 8 5a 5 3 8 2a 10 4 a 5 a 4或5 所以有...