班主任工作計畫3 1班

2013-2014學年度第二學期班主任工作計畫

一、指導思想

本學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以一日常規教育為重點，以「學會做人」為育人目標，不斷探索教育方法，採取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如下計畫

二、班級情況分析

我班共有48位學生，其中男生22人，女生26人。大部分學生平時上課都比較認真，活躍，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，對集體的榮辱漠不關心，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。

所以，我們應該加強班幹部的管理力度，加強班級幹部的培養和引導，發揮班幹部的帶頭作用用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習、行為等各方面有偏差的學生，爭取全班學生的素質有乙個大的提高。

三、工作目標（含德育目標）

１．組建良好的班幹部隊伍。

班幹部是班主任的得力助手，是連**主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班幹部讓學生選出班級中守紀律，有管理能力的同學當班幹部起帶頭模範作用。

2．實現每個學生都能遵守《第三小學一日常規》和《班級規則》，促進學生良好行為習慣的養成，為學生做人打下堅實的基礎。

3．加強良好品質的形成。學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的「好」與「壞」，都是「品質」的外在表現。

因此，培養學生良好品質對於學生的行為規範教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過開展班隊活動，培養學生的「誠實、合作、認真、進取」等優良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4．結合學校的政教工作的安排，組織好學生積極參加，在活動中對學生進行相應的愛國教育、集體主義教育、安全與法制教育。

四、採取的工作措施（含德育措施）

1．強化德育工作，開展各項教育活動，以《第三小學一日常規》和《班級規則》為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。

2．定期進行班級安全自查，進行安全知識的學習。

3．經常與家長聯絡，利用家校聯絡卡、家長會、或者**等形式，及時了解學生在家的表現，以便取得家校教育的一致性。

4．對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

5．在教學過程中，根據教材的特點聯絡學生平時的思想行為上的偏差，根據班上同學的不同特點進行教育，讓每乙個學生感到自己存在的價值。

6．提倡學生從「我」做起，在校園內撿一片落葉，一張廢紙等，自覺遵守學校的路隊、午休、餐廳、班車上的紀律，約束好自己，提醒別人。

7．**《第三小學一日常規》**，自覺遵守學校的要求，促進學風，班風的形成 ,學習上要形成乙個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。

8．做好待進生的工作。發揮班集體的力量幫助待進生，開展「一幫一」的活動，讓優秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善於挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。

9．抓好心理健康教育。培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。活動中加強心理素質的培養，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

加強心理諮詢，給學生提供班主任的qq號碼，進行網上交流。創設師生間情感交流的寬鬆心境。多和他們交流，發現問題，解決問題。

給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與活動的各種心理障礙．

總之，班主任工作是乙個常做常新的工作，但是有一點班主任的有耐心和愛心，我的計畫會根據學校、政教和學生的發展變化而進行調整，力爭把班主任工作做好做實。

2015.9.2