（一）綜合素質評價內容，分為道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現六個維度。與這六個方面對應的評價要素及關鍵表現如下表：
（二）關於等級評價標準的說明
1. 道德品質等級評價需要提供的有關材料：（1）班主任期末評語的原始資料；（2）反映學生思想品德、包括獎勵或處分等原始記錄；（3）擔任校、班或小組幹部、參加校內外勞動的證據；（4）在校級及其以上有關活動中的獲獎情況。
2. 公民素養等級評價需要提供的有關材料：（1）反映學生公民素養，包括為同學服務、為困難群體提供幫助的原始證據；（2）自我評價的原始記錄；（3）有關心家庭成員、參與家務勞動、參加社群公益活動的證據；（4）有維護環境衛生和公共設施、參加環保活動的記錄。
3. 學習能力等級評價需要提供的有關材料：（1）反映學生學習能力，包括體現創新精神、參與**活動、課外閱讀的證據（如：
實驗報告或**活動方案的原始記錄、課外閱讀的書目和反思筆記、小製作或小**等）；（2）個人學習計畫、總結或自我反思的原始證據；（3）在校三年的階段性學習水平考試與考查成績的原始記錄；（4）生物和地理的筆試成績及理化生實驗考核成績、綜合實踐活動原始記錄；（5）校級及以上學科獲獎證書、實踐性活動的成果或作品。
4. 交流與合作等級評價需要提供的有關材料：（1）參加學校或班級活動的記錄；（2）與他人交流合作共同完成學習任務的證據，包括同學提供的交流、分享資料；（3）有關心集體、為集體爭得榮譽的證據。
5. 運動與健康等級評價需要提供的有關材料：（1）體育與健康課程學習情況及考查記錄；（2）體質健康測試成績紀錄3）有平時參加體育鍛煉及生活習慣的觀察記錄；（4）有在某體育專案上具有特長的證據或參加校級及其以上體育活動的獲獎記錄。
6. 審美與表現等級評價需要提供的有關材料：（1）有**、美術課學習情況和藝術表現性活動測評成績的記錄；（2）有運用多種形式進行藝術創作，表現其審美情趣的作品；（3）有在藝術方面有一定特長的證據或在校級及其以上藝術活動獲獎證據。
注意：（1）凡被評為省級或市級三好學生、優秀學生幹部的學生，道德品質維度當年評定即為a等級。（2）對d 等級的評價特別是道德品質、公民素養維度的評價應非常慎重，僅限於個別學生，且能做出清楚確定的解釋。
（3）對所列條款以外的其他材料，經班級評定小組審查並經學校評價委員會同意後可以採用。
歡迎您的**，
資料僅供參考！
致力為企業和個人提供合同協議，策劃案計畫書，學習資料等等
打造全網一站式需求
小學生綜合素質評價內容與評價標準
學生綜合素質包括道德 公民素養 學習能力 交流與合作 運動與健康 審美與表現等六個方面。學生綜合素質評價由學生 家長 所在班級的班主任和班委會分別對學生進行考核,每學年結束時對學生的綜合素質進行等級評估 自評分佔15 家評分佔15 組評分佔30 班評分佔40 考核在90分以上為a等,80 89分為b...
數學上冊綜合素質評價內容
數學一年級上冊小學生數學綜合素質評價內容 一年級綜合素質測試內容 1 說出 的左 右 上 下 2 找規律 3 把不同類的物體找出來。4 抓一把小棒，先估計有多少根，再數一數 5 畫出時針與分針 9時 3時大約 4時 6 利用長方體 正方體 圓柱和球的特點，拼出不同的圖形 7 生活中有關時間的話 幾時...
教案評價內容及標準
附件1 教案應緊扣教學內容設定教學目標，教學過程的預設與生成應突出學科特點，體現學科 課程標準 在 知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀 三個維度上的基本要求。教案撰寫應符合常規的要求，反映教師的教學特點。具體評價標準如下 一 教學目標 10 1 體現知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的有...