一、知識點檢測
1、同底數冪相乘，底數指數用公式表示
（m，n都是正整數
2、計算所得的結果是（ ）
a. bcd.
3、下列計算正確的是
a. b. c. d.
4、計算：
（12（34
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4）5、若，，求的值
二、典例分析
例題：若，求的值
三、拓展提高
1、下面計算正確的是
a. b. c. d. 234、已知：，求的值
5、若, ,求的值
2、冪的乘方
一、知識點檢測
1、冪的乘方，底數指數 ，用公式表示m，n都是正整數）2、計算的結果是（ ）
a． b． c． d．3、下列計算不正確的是
a. b. c. d.
4、如果正方體的稜長是，則它的體積為
二、典例分析
例題：若，求的值
三、拓展提高
12、若，，求的值
3、若，求的值
4、已知：，求的值
5、比較，，的大小。
四、體驗中考
1下列運算正確的是（ ）
ab．cd．
2．計算的結果是（ ）
a． b． c． d．3、已知則
3、積的乘方
一、知識點檢測
1、積的冪，等於冪的積。用公式表示
（為正整數）
2、下列計算中，正確的是（ ）
a. b.
c. d.
3、計算：（ ）
a． b． c． d．二、典例分析
例題：求的值
三、拓展提高
12、計算：
3、計算：
4、已知，求的值
5、若， 求的值
四、體驗中考
1、下列計算正確的是（ ）
a． b．
c． d．
2、計算的結果是( )
ａ. b. c. d.
同底數冪的除法練習題
一、基礎訓練題
一、基礎訓練題
1.下面的計算是否正確？如有錯誤，請改正.
（12）
（34）
2.下面的計算對不對？如果不對，應該怎樣改正？
(12)
(34)
3. 下列計算中錯誤的有（ ）
a.1個 b.2個 c.3個 d.4個
4．計算的結果正確的是（ ）
ab. c.-a
5. 寫出下列冪的運算公式的逆向形式，完成後面的題目.
6. 計算 (1234）
（56） （7）（是正整數）
（89） （1011）
(121314）
7. 計算（1）（2）
8. 已知，求，，的值.
9. (1)已知，求.(2)已知，求.
10 .解關於的方程：.
11.若，求的值.
12．計算
13．若，求的的值 （6分）
。積的乘方提高題
基礎題1．逆用的一組相關習題（8分）
(3) (-5)16 × (-2)15 ; (4) 24 × 44 ×(-0.125)4 （3）0.25100×4100 (4) 812×0.12513
1、已知， 求的值。
2、已知， 求的值。
3、已知，，，試比較a、b、c的大小。
同底數冪的乘除法
am an am n 都是正整數 同底數冪相乘，底數不變，指數相加。注意底數可以是多項式或單項式。如 a b 2 a b 3 a b 51 冪的乘方法則 都是正整數 冪的乘方，底數不變，指數相乘。如 冪的乘方法則可以逆用 即 如 2 積的乘方法則 是正整數 積的乘方，等於各因數乘方的積。如 3 同底...
同底數冪的乘法
一 學習目標 1 熟記同底數冪的乘法的運算性質，了解法則的推導過程.2 能熟練地進行同底數冪的乘法運算.會逆用公式aman am n.3 通過法則的習題教學，訓練學生的歸納能力，感悟從未知轉化成已知的思想.二 學習重點 掌握並能熟練地運用同底數冪的乘法法則進行乘法運算.學習難點 對法則推導過程的理解...
同底數冪的乘法
重點 同底數冪的乘法法則及法則的正確應用。難點 同底數冪的乘法法則的推導。教學流程 一 自學練習 1 an 表示的意義是什麼？其中a n an分別叫做什麼？2 1 32 33 2 a4 a3 3 2m 2 n 3 108 105am an 4 am表示m個a相乘，an表示n個a相乘，am an表示m...