九年級數學

2023-01-01 04:39:06 字數 4752 閱讀 7357

中考化學溶解度習題精選

一、選擇題

1.t℃時,某物質的溶液220g,蒸發去15**後,析出晶體6g,又蒸發去10**,析出6g晶體,再蒸去10**又析出晶體的質量為( )

a.4g b.6g c.10g d.15g

2.下列物質中,隨著溫度的公升高,在水中的溶解度減小的是( )

a.熟石灰 b.食鹽 c.硝酸鉀 d.氮氣

3.在30℃時,50**中最多溶解a物質5g,在60℃時50**最多能溶解b物質10g則( )

a.a的溶解度比b大 b.b的溶解度比a大

c.二者的溶解度相等 d.無法比較

4.在20℃時,30**最多溶解1.3g的某物質,則該物質為( )

a.難溶物質 b.可溶物質 c.微溶物質 d.易溶物質

5.20℃時,甲、乙兩燒杯內依次放入飽和的溶液100g、200g,若各蒸發5**,再恢復到20℃後,兩杯中析出晶體質量為( )

a.甲>乙 b.甲<乙 c.甲=乙 d.不一定

6.不能影響物質溶解度大小的因素是( )

a.溫度高低 b.溶質、溶劑的量

c.溶劑種類 d.溶質種類

7.將80℃的飽和溶液冷卻至20℃,有晶體析出,此刻得到的溶液為20℃時的( )

a.飽和溶液 b.不飽和溶液

c.稀溶液 d.濃溶液

8.計算物質的溶解度時,該溶液一定是( )

a.濃溶液 b.稀溶液

c.飽和溶液 d.不飽和溶液

9.已知在60℃時, 溶液加熱蒸發水分後,得到晶體,則下列說法正確的是( )

a.原溶液一定是飽和溶液

b.60℃時的溶解度為50g

c.60℃時的溶解度為100g

d.無法計算它的溶解度

10.有t℃時濃度相同的兩份溶液a和b,a為100g,b為80g,將其恆溫蒸發20**後,a剛好飽和,則關於b溶液正確的說法是( )

a.也剛好是飽和溶液

b.仍是不飽和溶液

c.是飽和溶液,並有晶體析出

d.有晶體析出剩餘不飽和溶液

11.要增大在水中的溶解度,可採用的方法是( )

a.加壓降溫 b.加壓公升溫 c.減壓降溫 d.減壓公升溫

12.下列說法正確的是( )

a.一定溫度和壓強下,一定量的飽和溶液所含該溶質的量一定是該條件下的最大值

b.所有物質的溶解度都隨溫度的公升高而增大

c.在溫度一定時,同一物質的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大

d.對於任何固體物質來說,用加熱的方法都可以得到它的濃溶液

13.已知下列物質在20℃時的溶解度,其中屬於可溶物質的是( )

a. 為0.0013g b.食鹽為36g

c.熟石灰為0.17g d. 為7.4g

14.50℃時氯化銨的溶解度是50g,50℃時氯化銨的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液之間的質量比為( )。

a.1:2:3 b.2:3:1

c.3:2:1 d.1:3:2

15.下列有關硝酸鉀的溶解度的說法正確的是( )

a.將31.6克硝酸鉀放入100克水中,形成硝酸鉀飽和溶液,其溶解度為31.6克

b.20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6

c.20℃,100克硝酸鉀飽和溶液裡溶解了24克硝酸鉀,其溶解度為24克

d.20℃時,50克水裡溶解15.8克達到飽和狀態,在20℃時的溶解度為31.6克

16.甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度的公升高而增大。10℃時,50克水最多溶解5克甲;20℃時100克水最多溶解10克乙,則在15℃時兩種物質的溶解度( )

a.相等 b.甲的大於乙的 c.甲的小於乙的 d.無法比較

17.已知50℃時氯化銨的溶解度為50克,則該溫度時,100克氯化銨飽和溶液中含氯化銨( )

a.50克 b.33.3克 c.25克 d.60克

18.20℃時,15克水中溶解了5.4克食鹽,溶液恰好飽和,則20℃時食鹽的溶解度是( )

a.5.4克 b.26.5克 c.36克 d.54克

19.20℃時,20克水中最多能溶解0.3克a物質,則a在水中的溶解性為( )

a.易溶 b.可溶 c.微溶 d.難溶

20.水中盡可能多溶解二氧化碳的條件是( )

a.高壓、低溫 b.高壓、高溫 c.低壓、低溫 d.低壓、高溫

21.在一定溫度下,m克水中溶解某物質n克,溶液恰好達到飽和。此溫度下該物質的溶解度為( )克。

a.  b.  c.  d.

22.甲、乙、丙三種溶液都接近飽和(溶質的溶解度曲線如下圖),其中分別通過加溶質、蒸發(溫度不變)、公升溫均可變為飽和溶液的是( )

a.甲溶液 b.乙溶液

c.丙溶液 d.甲、乙混合溶液

二、填空題

1.20℃時食鹽的溶解度為36g,20℃時將20g食鹽放入50**中,充分溶解後,所得溶液的質量為________。

2.有甲、乙、丙三種物質的水溶液:10克甲溶於40克水;5克乙配成15克溶液;25%的丙溶液。在一定溫度下,三種溶液均為飽和溶液,則三種物質溶解度由大到小的順序是________。

3.硝酸鉀在60℃時的溶解度是110克。在60℃時硝酸鉀飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比為

三、實驗題

1.實驗室用濃鹽酸(溶質的質量分數為37%,密度為 )配製110克質量分數為10%的稀鹽酸。

其操作是:

(1)計算:量取濃鹽酸________毫公升(精確到整數字);

(2)量取:用規格為________毫公升的量筒(從50毫公升、100毫公升中選擇)量取________毫公升的濃鹽酸倒入燒杯中;

(3)溶解:用量筒量取________毫公升水倒入盛有濃鹽酸的燒杯裡,邊加邊用________攪拌,以便鹽酸和水混合均勻。

2.某同學配製50克15%的氫氧化鈉溶液時,主要操作如下:

①托盤天平調零後,在兩個托盤上各放一張相同質量的紙,然後在左盤加5克砝碼,移動到2.5克處,向右盤加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。把稱量好的氫氧化鈉倒入燒杯裡。

②用量筒量取所需水時,仰視讀數。將量筒裡的水倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯裡,攪拌,使氫氧化鈉完全溶解。

(1)指出上述操作中的操作錯誤:操作①中的錯誤是操作②中的錯誤是

(2)上述操作配成的氫氧化鈉溶液的質量分數與15%相比填「偏大」、「偏小」或「不變」)。

四、簡答題

解釋:(1)為什麼將常溫下的澄清石灰水加熱煮沸時,很快就會變渾濁?

(2)為什麼開啟汽水瓶蓋,立刻會有大量氣泡冒出?

五、創新題

1.含有的湖泊在冬季結冰時,湖底常有晶體析出,這是因為( )

a. 難溶於水

b. 的溶解度隨溫度公升高而減小

c. 的溶解度隨溫度公升高而增大

d.溫度變化對的溶解度影響不大

2.現在a、b兩種物質在溫室下的飽和溶液,公升高溫度後,a溶液有晶體出,而b溶液還可以再溶解b晶體。則能正確表示a、b兩種物質溶解度曲線的是( )

3.在t℃時,將a克無水晶體放入一定量水中,充分溶解後過濾,得到b克未溶解晶體和v毫公升密度為的溶液,那麼,t℃時該物質的溶解度是( )

a.  b.

c.  d.

4.將20℃時飽和硫酸銅溶液241.4克,冷卻到10℃有多少克結晶硫酸銅析出?(20℃時,硫酸銅的溶解度為20.7克,10℃時為17.4克)。

5.硫酸的質量分數越大,則密度越大,若把3a%的濃硫酸與a%的稀硫酸等體積混合,則溶液的質量分數為( )

a.等於2a% b.大於2a% c.小於2a% d.無法估計

6.溶解度為s克的某物質的飽和溶液,跟水以1:4的質量比混合後溶液中溶質的質量分數為( )

a.  b.

c.    d.

7.在t℃時,100**中加入或加入 ,均可使溶液達到飽和,則m和n的關係式正確的是( )

a. b.

c. d.

8.如圖所示為a、b兩種物質的溶解度曲線,試據圖回答下列問題:

①在同一溫度下,a和b能不能配成溶解度相同的飽和溶液?________其理由是________;

②在40℃時,60g a的飽和溶液與60g b的飽和溶液中溶質a與b的質量比為3:1,則m

9.某物質的溶液蒸發掉50**後,溫度降低至t℃,析出無水晶體8g,再蒸去50**後,溫度恢復到t℃又析出無水晶體10g,那麼欲使原溶液成為t℃時的飽和溶液,至少應( )

a.蒸發10** b.加入2g溶質 c.蒸發15** d.加入8g溶質

答案:一、1.b 提示: 第二次蒸發的水才是從飽和溶液中蒸發出來的。

2.a、d 3.d 4.b 5.c 6.b 7.a 8.c 9.d 10.c

11.a 12.a、c 13.d 14.a

15.答案:d 點撥:溶解度是指在一定溫度下某固態物質在100克溶劑裡達到飽和狀態時所溶解的質量。

理解溶解度的概念必須抓住四點:(1)一定要指明溫度;(2)以100克溶劑為標準;(3)形成的溶液一定是飽和溶液;(4)溶解度的單位是「克」。

據此分析:a錯在沒有指明溫度;b錯在沒有註明單位;c錯在100克硝酸鉀飽和溶液,而不是指100克溶劑(水);d正確,20℃時, 的溶解度為: 。

16.答案:b 點撥:10℃時50克水最多溶解5克甲,則10℃時100克水最多溶解10克甲與20℃時100克水最多溶解10克的乙相比,則知道甲物質受溫度影響比較大,則同在15℃時甲溶解的要比乙溶解的多。

17.答案:b 點撥:設含氯化銨x克: ,解得克

18.答案:c 點撥:設20℃時食鹽的溶解度是x克,則 , 克

19.答案:b 點撥:20℃時,20克水中最多能溶解0.

3克a物質,則100克水最多溶解1.5克。因為通常在室溫下溶解度大於1克的叫可溶物質,溶解度小於1克的,叫微溶物質;溶解度小於0.

01克的,叫難溶物質。

20.答案:a 點撥:所考查知識點為氣體的溶解度隨溫度公升高而降低,隨壓強的增大而增大。

九年級數學

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