三（下）年級數學知識學習對應學力訓練、測試題
（對應於「兩位數乘兩位數」教學內容）
一、如右圖，在34×12的豎式中，箭頭所指的這一步表示的是（ ）。
34×10 34×123 4
34×1 34×21 2
6 8
→ 3 4 0
4 0 8
二、15×32 的結果比16×32的結果少（ ）。
乙個1 乙個15 乙個16 乙個32
三、請你分別寫出積是1200和積是3600的乘法算式各5道，再說一說有什麼好辦法。
12003600
12003600
12003600
12003600
12003600
四、王老師正在清點她收到的學生11月份中餐費。
面值 50元 20元 10元班級三（1）班
張數 20張 42張 56張人數 30人
收費標準每人80元
請你幫她算一算，她實際收到的錢和應該收到的錢是否一樣？
五、知道右圖中乙個三角形表示25，那麼，最大長方形表示多少？
六、估一估，比一比，在○裡填上「＞、＜或＝」
36×37 36×4042×68 39×52
42×25 21×6212×44 22×24
七、寫一寫，估一估，算一算。
用1、2、3、4能組成多少道兩位數乘兩位數的算式，請你按一定的順序寫出來。
乘積最大的是乘積最小的是：□□×□□
八、如果用代表50，那麼算式50×12可以用多少大的長方形
來表示，請你畫一畫。
九、觀察算式，發現規律，嘗試驗證——照這樣的規律再寫3道。
21×31 = 651
31×51 = 1581
61×31 = 1891
51×71 = 3621
十、在□裡填上適當的數字，使算式成立。
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簡便兩位數乘法
1.十幾乘十幾 口訣 頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。例 12 14 解 1 1 1 12 14 168 注 個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。此規律的推導可用代數方法 10 a 10 b 100 10 a b ab 頭相同，尾互補 尾相加等於10 口訣 乙個頭加 後，頭乘頭，尾乘尾。例 23 27 解 21...
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一單元 兩位數乘兩位數的乘法姓名班級 一 填空 1 2 70 50的積的末尾有 個0。25 24的積的末尾有 個0。0 60的末尾有3個0，裡應填 3 36 19的積是 位數。45 79的積是 位數。4 30個15連加的和是240的4倍是 45的10倍是的2倍是500。5 乙個因數不變，另乙個因數擴...