一單元——兩位數乘兩位數的乘法姓名班級
一、填空
（1）（2）70×50的積的末尾有（ ）個0。25×24的積的末尾有（ ）個0。
□0×60的末尾有3個0，□裡應填
（3）36×19的積是（ ）位數。45×79的積是（ ）位數。
（4）30個15連加的和是240的4倍是
45的10倍是的2倍是500。
（5）乙個因數不變，另乙個因數擴大幾倍，積也
乙個因數不變，另乙個因數縮小5倍，積也
兩個因數的積是48，如果乙個因數不變，另乙個因數乘5，現在的積是（ ）。
（6）兩位數乘兩位數的積是（ ）位數或（ ）位數。
（7）最小兩位整數乘最大兩位整數的乘積是（ ）。算式
（8）86×37，積的最高位是（ ）位。
（9）用數字3，4，6，8組成最大的兩位數與最小的兩位數相乘的積是（ ）；
組成最大的三位數與剩下的數字的商是
（10）36×□2，如果積是四位數，□裡最小填
（11）游泳池的游泳道長50公尺，小明遊了4個來回，一共遊了（ ）公尺。
（12）按規律填數。
①1，4，7，10，132，3，5，8，13
③1，10，3，20，5，301，2，2，4，8
⑤5，9，10，18，15，271，4，9，16，25
⑦1，26，3，22，5，18，712，24，48，96
二、解決問題
1、同學們參加夏令營活動，全部住四等艙，住滿了11個房間後，還剩9人。四等艙有15個房間，每間12個床位。一共有多少人參加夏令營活動？
2、水果批發市場的蘋果每4件賣80元，幼兒園買8件要多少元？如果買12件要多少元？
3、參加團體操訓練，我校同學站了4列，每列有17人。每所學校的人數都差不多。26所小學大約有多少人參加？
4、3箱礦泉水共有36瓶，25箱礦泉水共有多少瓶？
5、參加春遊，每輛車可坐40個同學。已經開走了7輛，餘下的還要坐滿3輛。參加春遊的同學有多少人？
6、7、
8、有800千克小麥，每100千克小麥可磨出85千克麵粉，這些小麥一共可磨麵粉多少千克？
9、商店**一種節日賀卡，每套售價18元，每套12張，上午賣了38套，下午賣了480元。商店這天賣這種賀卡一共賣了多少元？
10、全班49人幫助搬運磚塊，每人搬走16塊後還剩180塊，一共有多少塊磚？
11、有15筐蘋果，每筐中48千克，如果蘋果9元∕千克。買這些蘋果一共約要多少元？
12、黑馬4時奔跑了88千公尺，白馬3時奔跑了72千公尺。哪匹馬跑得快些？
13、小明從家到學校，如果每分鐘走85公尺，12分鐘剛好到達。小明從家到學校乙個來回要走多少公尺？
14、同學們去參觀科技館，乘坐6輛大客車還空了5個座位，大客車準載43人，一共有多少人去參觀科技館？
15、本月1至5日王叔叔共送水65桶，如果每天送的水量一樣多，王師傅今年（2023年）2月份共送水多少桶？
16、下面哪些是軸對稱圖形。是的在圖形下面打√，不是的打x
（1） 整理上面的資料，製作成統計表。
（2） 根據統計表，完成下面的統計圖。
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 不進製 乘法 教材 冀教版小學數學三年級下冊 單元 四乘法 課題 兩位數乘兩位數 不進製 乘法 板塊 教學設計 教案 教學目標 1 結合彩筆問題，經歷用已有知識解決問題 學習兩位數乘兩位數 不進製 乘法的計算方法的過程。2 會筆算兩位數乘兩位數 不進製 的乘法。3 在與他人交流各自演...
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 有進製 的乘法 執教 張仕玲 教學目標 1.結合 電影院 的具體情境,掌握兩位數乘兩位數 有進製 的計算方法,並能正確計算。2.結合具體情境進行估算，經歷估算的過程，會解釋估算的過程，提高估算的能力。3.能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。4.在學習及與他人交流各自演算法的過程中...
兩位數乘兩位數反思
進製 這部分的學習內容是在上節課學生學習了兩位數乘兩位數不進製乘法的基礎上進行教學的，學生已經學會了兩位數乘兩位數的計算法則，對於算理以及乘的順序都已經運用嫻熟了。本節課的教學重點是讓學生掌握兩位數乘兩位數進製乘法的計算方法。本課的教學目標在知識與技能 數學思考 解決問題 情感和體驗上要達到以下幾點...