1.2 二次根式的性質(1)
輕鬆入門
知識點一:二次根式的性質[21世紀教育網
1、計算:
(12321世紀教育網
2、計算: (12
3、計算:
(12(34)=______;
4、化簡
知識點二:二次根式的性質21世紀教育網
5、計算:
(12(34
6、計算:
(1)()22) +(-)2
(3)[ -]·-6
7、的平方根是( )
a.5 b. -5 c.± d.±58、下列命題中,錯誤的是( )
a.如果=5,則x=5;
b.若a(a≥0)為有理數,則是它的算術平方根c.化簡的結果是-3
d.在直角三角形中,若兩條直角邊分別是,2,那麼斜邊長為59、計算+|-11|-,正確的結果是( )a.-11 b.11 c.22 d.-22快樂晉級
10、若a<1,化簡=( )
a.a﹣2b.2﹣ac.ad.﹣a
11、化簡的結果是 ( )
a. 3b. c. d.
12、的值為( )
(a)-1 (b)-3 (c)1 (d)013、計算:[**:21世紀教育網]
(12) - -()2;
(34) +; 21世紀教育網
14、已知a、b、c為△abc的三邊,化簡15、計算: +++…+.
16、已知a=2+,b=2-,試求的值
生活拓展
二次根式第2課時二次根式的性質配套練習學生版
二次根式第2課時二次根式的性質配套練習課堂練習班別序號姓名成績 1 使有意義的的取值範圍是 a b cd 2 計算的結果是 a.3b.3 c.3d.93 若,則與3的大小關係是 a 8 c d 4 若,則的值為 a 0b 1c 1d 2 5 式子的取值範圍是 a x 1 b x 1且x 2 c x ...
二次根式的性質
初中數學培優輔導講義 輔導時間姓名 例1 在實數範圍內,下列各式在什麼條件下有意義 1 2 3 4 解 1 當時,有意義 2 x為任意實數,均有意義 3 當時有意義 4 當xy 2z 3 0時,才有意義,故應分類討論 當x y z中任乙個為0時,xy 2z 3 0,意義 當x y z均不為0時,y ...
二次根式系列 2 練習
南沙初中初三數學練習 2 命題,校對 王猛2006 6 30 班級姓名學號得分 1 能使成立的的取值範圍是 a b c 2 d 2 下列根式 中,最簡二次根式的個數是 a 2個b 3個 c 4個 d 5個 3.當時,化簡等於 a b 2 c d 0 4 若,則的值為 a 1 bc 1 d 5 化簡後...