二次根式第2課時二次根式的性質配套練習課堂練習班別序號姓名成績
1、使有意義的的取值範圍是
a． b． cd．2、計算的結果是（ ）
a. 3b. -3 c. ±3d. 93、若，則與3的大小關係是( )
a． 8． c． d．
4、若，則的值為
a．0b．1c．－1d．2
5、式子的取值範圍是（ ）
a、x≥1 ； b、x>1且x≠-2； c、x≠-2； d、x≥1 且 x ≠-2
6、25的算術平方根是（ ）
（a）（b）5 （c）（d）
7、9的平方根是（ ）．
a、3 b、－3 c、±3 d、818、 8的立方根是（ ）
a．2b．-2c．3d．4
9.的算術平方根是
a．4 b．±4 c．2 d．±210.實數a在數軸上的位置如圖所示，則化簡後為（ ）a． 7b． －7c． 2a－15d． 無法確定11、若式子有意義，則實數的取值範圍是
12． 計算
13. 若，則的取值範圍是
二次根式第2課時二次根式的性質配套練習課後練習班別序號姓名成績
1.若二次根式有意義,則x的取值範圍為( )b. x≤
2. 化簡得( )
a.4 b. –2 c.2 d. –43．若，則（ ）
a．b>3 b．b<3 c．b≥3 d．b≤3
4、已知為實數，那麼等於（ ）
a． b． c． d．5、下列各式中，正確的是（ ）
a． b． c． d．6、 49的平方根為
a．7 b.-7 c.±7 d.±
7、4的算術平方根是（ ）
a. 2b. －2c. ±2d. 16
9、當時，無意義；，
10. 計算
11、 若有意義，則的取值範圍是
12. 實數a在數軸上的位置如圖所示，化簡________13、27的立方根為 ．
14、的算術平方根是
15.若，求的值。
第2課二次根式
複習教學目標 1 知道平方根，算術平方根，立方根的含義，能說出二次根式的兩條運算法則。2 會用根號表示並會求數的平方根，算術平方根，立方根，會進行簡單的二次根式的四則運算，會對簡單的二次根式進行化簡，能估算乙個無理數的大致範圍並能比較大小。3 在解題過程中體會數形結合思想，由特殊到一般的數學思想，並...
二次根式的性質
初中數學培優輔導講義 輔導時間姓名 例1 在實數範圍內，下列各式在什麼條件下有意義 1 2 3 4 解 1 當時，有意義 2 x為任意實數，均有意義 3 當時有意義 4 當xy 2z 3 0時，才有意義，故應分類討論 當x y z中任乙個為0時，xy 2z 3 0，意義 當x y z均不為0時，y ...
二次根式 2
第二課時 教學內容 1 a 0 是乙個非負數 2 2 a a 0 教學目標 理解 a 0 是乙個非負數和 2 a a 0 並利用它們進行計算和化簡 通過複習二次根式的概念，用邏輯推理的方法推出 a 0 是乙個非負數，用具體資料結合算術平方根的意義匯出 2 a a 0 最後運用結論嚴謹解題 教學重難點...