2.7二次根式（三）
上課時間：第四周星期三第一節
學習目標：
1.進一步理解二次根式的概念，進一步熟練二次根式的化簡。
2.了解根號內含有字母的二次根式的化簡
3.利用二次根式的化簡解決簡單的數學問題．學習重點：熟練的化簡二次根式。
學習難點：利用二次根式的化簡解決簡單的數學問題。
學習方法：小組討論法、合作**法
學習過程：
1、學前準備
（1）最簡二次根式的概念；
（2）二次根式化簡過程中，你有哪些體會？
（3）若，，，求．你是怎樣解決的？
2、知識**
1.計算：
（1）；（2）；（3）．
2.化簡：
（1）；（2）；（3）．
三、問題解決
如圖所示，圖中小正方形的邊長為1，試求圖中梯形的面積，你有哪些方法，與同伴交流．
四、知識提公升
1.知識探索
問題：（）等於多少？
根據算術平方根的定義，可知（）．
2.知識運用： 化簡：
（1）（，）；（2）（）；
（3）（，）．
總結評價：今天的學習，我學會了
【書面作業】a組：習題2.11第1題 （2）、（4）第3題b組：習題2.11第1題 （1）、（3）第3題【預習內容】預習內容：完成複習題，
【板書設計】
【教後反思】
二次根式總結
二次根式期中複習題 知識點總結 一 二次根式的有關概念 1 形如的式子叫做二次根式.即乙個的算術平方根叫做二次根式 二次根式有意義的條件 2 滿足下列兩個條件的二次根式，叫做最簡二次根式 被開方數不含分母 被開方數中不含能開得盡方的因數或因式 3 幾個二次根式化成最簡二次根式後，如果被開方數相同，那...
二次根式複習
知識點1 二次根式 重點 掌握二次根式的概念 難點 二次根式有意義的條件 式子 a 0 叫做二次根式 例1 下列各式1 其中是二次根式的是填序號 例2 若式子有意義，則x的取值範圍是 學 科 網z x x k 例3 若y 2009，則x y 1 使代數式有意義的x的取值範圍是 a x 3b x 3c...
6二次根式
一 選擇題 1 2012年上海青浦二模 下列運算正確的是 答案 d 2 2012年上海黃浦二模 下列根式中，與為同類二次根式的是 答案 3 2012年浙江麗水一模 函式的自變數的取值範圍是 abcd.答案 d 4 4 的算術平方根是 a 4 b 4 c 2 d 2 答案 c 5 當時,二次根式的值為...