長方體和正方體的表面積訓練題2012.2
1、用3個長5厘公尺，寬4厘公尺，高1厘公尺的長方體木塊，拼成乙個表面積最大的長方體，這個長方體的表面積是（ ）。
2、乙個長方體的長、寬、高都擴大2倍，它的表面積就（ ）。
3、用27個體積是1立方厘公尺的小正方體粘合成乙個大正方體，粘合後的大正方體的表面積是（ ）。
4、乙個長4分公尺、寬2分公尺、高2分公尺的長方體，它占地面積最大是( )，表面積是( )。
5、乙個長方體的表面積是210平方厘公尺，剛好可以分成三個相同的小正方體，乙個小正方體的表面積是（ ）平方厘公尺。
6、乙個稜長6厘公尺正方體木塊，把它的表面塗上紅色，然後把它鋸成稜長1厘公尺的小正方體，問一面紅色的有( )塊；二面紅色的有( )塊；三面紅色的有( )塊；沒有紅色的有( )塊。
7、做乙個無蓋的鐵箱，長1公尺，寬5分公尺，高8分公尺，至少需要多少平方公尺的鐵皮？
8、乙個長方體的稜長和是72厘公尺，它的長是9厘公尺，寬6厘公尺，它的表面積是多少平方厘公尺？
9、要做乙個稜長是45厘公尺的魚缸，至少需要多少平方厘公尺的玻璃？
10、乙個長方體游泳池，長20公尺，寬15公尺，深2公尺，現要將它的每個麵先抹上水泥，再貼上邊長4分公尺瓷磚，需要這樣的瓷磚多少塊？如果每平方公尺用水泥5千克，要用去多少水泥？
11、一間教室長9公尺、寬6公尺，高3.5公尺，現在要用塗料粉刷它的四壁和頂棚。如果扣除門、窗和黑板24平方公尺，求要粉刷的面積有多大？
如果每平方公尺用塗料0.15千克，一共需要多少千克塗料？
12、一種長方體鐵皮煙囪，底面是邊長3分公尺的正方形，高4公尺，制這樣一節煙囪至少要用鐵皮多少平方公尺？
13、做乙個長方體木箱（無蓋），它的長是60厘公尺，寬40厘公尺，高30厘公尺。做這種箱子至少用多少木板至少平方公尺？
14、用一根鐵絲剛好焊成乙個稜長8厘公尺的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成乙個長10厘公尺、寬7厘公尺的長方體框架，它的高應該是多少厘公尺？
15、乙個長方體的廣告箱長是1.2公尺，寬是5分公尺，高是2公尺，做這樣乙個長方體廣告箱需要多少平方公尺的鐵皮？
16、做乙個長8分公尺，寬4分公尺，高6分公尺的長方體魚缸，至少需要多少平方分公尺的玻璃？
17、乙個長方體游泳池，長20公尺，寬15公尺，深2公尺，現要將它的每個麵先抹上水泥，再貼上邊長為4分公尺的瓷磚，需要多少塊這樣的瓷磚？如果每平方公尺用水泥5千克，要用水泥多少千克？
18、乙個長方體紙箱，長6分公尺、寬5分公尺、高4分公尺，怎樣放使它的占地面積最小？最小是多少？
19、乙個正方體木塊，若把它切成3個完全相等的長方體後，表面積增加了80厘公尺，這個正方體木塊原來的表面積是多少平方厘公尺？
20、數學課本長26厘公尺、寬18厘公尺、厚0.8厘公尺,用一張長40厘公尺,寬30厘公尺的長方形紙包書皮合適嗎?
21、乙個長40厘公尺，截面是正方形的長方體，如長增加5厘公尺，表面積增加80平方厘公尺，求原來長方體的表面積？
22、用一根鐵絲剛好焊成乙個稜長8厘公尺的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成乙個長10厘公尺、寬7厘公尺的長方體框架，它的高應該是多少厘公尺？
23、乙個游泳池，長25公尺，寬10公尺，深1.6公尺，在游泳池的四周和池底砌瓷磚，如果瓷磚的邊長是1分公尺的正方形，那麼至少需要這種瓷磚多少塊？
24、乙個通風管的橫截面是邊長是0.5公尺的正方形,長2.5公尺.如果用鐵皮做這樣的通風管50只,需要多少平方公尺的鐵皮?
25、乙個房間的長6公尺，寬3.5公尺，高3公尺，門窗面積是8平方公尺。現在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方公尺？
如果每平方公尺需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
26、乙個長方體底面是乙個邊長為20厘公尺的正方形，高為40厘公尺，如果把它的高增加5厘公尺，它的表面積會增加多少？
27、乙個長方體正好可以切成5個同樣大小的正方體，切成的５個正方體的表面積比原來長方表面積多了２００平方厘公尺，求原來長方體的表面積？
28、用一根５６厘公尺長的鐵絲，可以焊成乙個長６厘公尺，寬５厘公尺的長方體教具，教具的高最多是多少厘公尺？
29、用一根鐵絲剛好可以焊接成乙個稜長為６厘公尺的正方體框架，如果用這根鐵絲焊接長為５厘公尺，寬為３厘公尺的長方體，它的高應該是多少厘公尺？
30、學校飯堂使用的理乙個長方體形狀的鐵皮煙囪，煙囪高６公尺，底部是乙個邊長８０厘公尺的正方形。製作３個這樣的煙囪至少需要鐵皮多少平方公尺？
31、乙個浴室長３公尺，寬２公尺，高２。５公尺，在浴室的四壁和地面貼上規格是２００mmｘ１００mm的瓷磚，至少需要瓷磚多少塊？
32用８個稜長是１厘公尺的小正方體拼成乙個長方體，有幾種拼法？請畫出簡圖，並分別算出它們的稜長總和、表面積和體積？
長方體和正方體的表面積
長方體和正方體的表面積 課堂教學實錄 教學內容 青島版五年級下冊86 89頁 長方體和正方體的表面積 教學目標 1 使學生通過動手操作 觀察 抽象歸納等方式，主動獲得長方體和正方體表面積的概念。2 在理解概念的基礎上推理掌握長方體和正方體表面積的計算方法，並靈活應用方法解決生活中的實際問題。3 培養...
長方體和正方體的表面積
長方體和正方體的表面積 聽課反思 今天，我聽了一節課，這節課是我校本學期以來組織的一次教學開放日活動，由王老師主講，課題是 長方體和正方體的表面積 本著學習的態度進行了認真的聆聽。這一堂課，給自己留下幾點感受和收穫，讓自己學到了不少的東西。在過去的學習中，孩子們已經對長方體和正方體有了初步的認識，這...
長方體和正方體的表面積反思
長方體和正方體的表面積 的教學反思 集店明德小學李慧 一 積極參與，發現問題 在教學中要確立學生的主體地位，那麼在教學中必定要注重學生經歷學生研究的過程。在活動中，一方面要鞏固學生所學的知識，另一方面要使得學生通過活動，根據所學的知識發現問題，讓學生自己提出問題，猜測結果，同時教師進行適當引導。在整...