初一語文10月質量分析試題

2022-12-26 00:33:04 字數 2930 閱讀 4005

2013、10

(第1頁)

一、 書寫與捲麵(3分)

二、 積累與運用(21分)

1、 默寫(10分)

(1志在千里。烈士暮年

(2)綠樹村邊合把酒話桑麻。

(3思而不學則殆。

(4)歲寒

(5)煙籠寒水月籠沙

(6)君問歸期未有期

(7)每當回憶往事的時候

2、下列加點字注音正確的一項是( )(3分)

a、嶙峋(lín xún)頭暈目眩(xuàn)啜泣(duò)迂迴(yū)

b、小憩(qì)應許(yīng)茁壯(zhuó)辜負(gū)

c、一瞬間(shùn)柵欄(shān)踱步(duó)岔路(chà)

d、鶴唳雲端(lì) 《論語》(lùn)三省吾身(xǐng)

2、下列說法正確的一項是( )(3分)

a、《走一步,再走一步》的作者是莫頓·亨利,美國作家。

b、《論語》是記錄孔子言行的一部書。

c、擎天撼地的意思是形容受到了極大的感動。

d、「嗨!」內德說:「我們很久沒有爬懸崖了。」標點符號運用正確。

3、閱讀選段,完成後面各題。

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去___(踩探蹬)那塊岩石,而且踩到了它。我頓時有了信心。

"很好,"我父親叫道 ,"現在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那裡有另外乙個落腳點。」我又照著做了,我的信心大增。「我能辦得到的。

」我想。

(1)解釋詞語:小心翼翼2分)

(2)選擇恰當的詞語填空。_____(1分)

(3)文段中對「我」運用了哪些人物描寫方法2分)

三、閱讀

(一)文言文閱讀(29分)

5、解釋下列加點的字(5分)

(1)學而時習之,不亦說乎

(2)人不知而慍,不亦君子乎

(3)吾日三省吾身

(4)其恕乎

(5)死而後已,不亦遠乎

6、翻譯下面句子(4分)

(1)三人行,必有我師焉。

(2)知之為知之,不知為不知,是知也。

童趣余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首

初一語文月質量分析試題(第2頁)

觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

餘常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身,使與台齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。

一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

7、解釋下列句中加點詞的意思(5分)

(1)明察秋毫

(2)項為之強

(3)徐噴以煙

(4)果如鶴唳雲端

(5)方出神

8、翻譯下面的句子(4分)

(1)見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

(2)神遊其中,怡然自得。

9、文中點明作者的愛好的句子是點明主旨的句子是4分)

10、本文的結構方式是1分)

11、概括文中敘述的三件事。(6分)

(1(2

(3(二)現代文閱讀ⅰ(17分)

你在傘裡嗎

①雨漸漸大起來。後座上的女兒,小臉緊貼著我的後背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。

有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:「你在傘裡嗎?

」②「媽媽,在!」女兒的回答響亮而乾脆,那語氣裡的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋裡,此刻就裝著她小小的願望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的後背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨裡的心一陣陣顫慄!

④肯德基的店鋪在這個城市裡隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著嚮往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴裡小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的願望都難以實現……

⑤雨沒停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩裡的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:

「你在傘裡嗎?」女兒的回答還是那一聲響亮而乾脆的「在」!

初一語文月質量分析試題(第3頁)

⑥到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:

「它沒濕,還熱著呢!」

⑦淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉…… (《讀品》2008.1)

1、給加點字注音:擎嚼2分)

2、請用一句話概括這一感人故事的內容。(2分)

3、「女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。」一句中破折號的作用是1分)

4、「媽媽」兩次問「你在傘裡嗎」,可以看出這是乙個的媽媽;女兒兩次「響亮而乾脆的回答『在』」,可以看出這是乙個的女兒。(2分)

5、第①段中加點的詞「砸」換成「落」好不好?為什麼?(3分)

6、文中第④段能否刪去,為什麼?(3分)

7、你是怎樣理解「淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……」這句話的?(4分)

四、寫作(50分)

請以「課間裡的那些事」為題,寫一篇記敘文。

要求:(1)主題鮮明,情感真實,貼近生活;(2)文中不得出現真實的班級名稱和人名;(3)左右。

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