一、學習目標
1、理解並掌握二次例函式的概念；2、能判斷乙個給定的函式是否為二次例函式，並會用待定係數法求函式解析式； 3、能根據實際問題中的條件確定二次例函式的解析式。
二、學習重點難點
學習重點：理解二次例函式的概念； 學習難點：能根據已知條件寫出函式解析式
3、學習過程
（一）憶舊迎新： 什麼是正比例函式、一次函式、反比例函式？它們的一般形式是怎樣的？
（二）自主**：預習課本p2-3問題1，問題2
請觀察列出的兩個式子，它們是不是函式？為什麼？如果是函式，請你結合學習一次函式概念的經驗，給它下個定義．
什麼是二次函式？ 形如
問題3：函式y=ax+bx+c，當a、b、c滿足什麼條件時，(1)它是二次函式
(2)它是一次函式3)它是正比例函式
（三）、新知應用
例1、下列函式中，哪些是二次函式？
(1)y=3x-1 (2)y=3x2+2 (3)y=3x3+2x2 (4)y=2x2-2x+1 (5)y=x2-x(1+x) (6)y=x-2+x
例2． m取哪些值時，函式是以x為自變數的二次函式？
例3．寫出下列各函式關係，並判斷它們是什麼型別的函式．
（1）寫出正方體的表面積s（cm2）與正方體稜長a（cm）之間的函式關係；
（2）寫出圓的面積y（cm2）與它的半徑x（cm）之間的函式關係；
（3）某種儲蓄的年利率是1.98%，存入10000元本金，若不計利息，求本息和y（元）與所存年數x之間的函式關係；
（四）練習：課本p3練習題1、2
（五）當堂檢測：
1．下列函式中，哪些是二次函式？
（1） （2）
（34）
2、函式y＝a＋b＋c(a,b,c是常數)是二次函式的條件是( )
a．a≠0且b≠0 b．a≠0且b≠0,c≠0 c．a≠0 d．a,b,c為任意實數
3、當k為何值時，函式為二次函式？
4、某商店從廠家一每件21元的**購進一批商品，該商店可以自行定價。若每件商品售為x元，則可賣出（350-10x）件商品，那商品所賺錢y元與售價x元的函式關係為（ ）
a．y＝10-560x+7350 b．y＝10+560x-7350 c．y＝10+350x d．y＝10+350x-7350
5、圓的半徑是1cm，當半徑增加xcm時，圓的面積將增加y，則y與x之間的函式關係為_______
四、課堂小結：本節課我們學到什麼？
二次函式導學案
26.1 二次函式及其影象 26.1.1 二次函式 學習目標 1.了解二次函式的有關概念 2.會確定二次函式關係式中各項的係數。3.確定實際問題中二次函式的關係式。學法指導 模擬一次函式，反比例函式來學習二次函式，注意知識結構的建立。學習過程 一 知識鏈結 1.若在乙個變化過程中有兩個變數x和y，如...
二次函式導學案
第二十二章二次函式 22.1.1 二次函式 一 閱讀教科書第28 29頁 二 學習目標 1 知道二次函式的一般表示式 2 會利用二次函式的概念分析解題 3 列二次函式表示式解實際問題 三 知識點 一般地，形如的函式，叫做二次函式。其中x是 a是b是c是 四 基本知識練習 1 觀察 y 6x2 y x...
二次函式導學案
二次函式第1課時 審核人 雷昌秀編寫人 王利時間 2014年7月3日 一 自選目標 1 能探索和表示實際問題中的二次函式關係 2 知道什麼是二次函式 3 能根據實際問題確定自變數的取值範圍 二 自主預習 28 29頁 1.一般地，形如的函式，叫做二次函式。其中x是 a是b是c是 2.如果不考慮實際問...