第一課原始先民的家園
課標要求：
1.根據**資訊分析理解遠古人類從低階到高階不斷進化的過程。
2.蒐集有關我國早期人類生活區域分布情況、生活與生產情況的資料，知道中國是人類發源地之一。
學習目標： 1、通過觀察、分析**資料，感受人類產生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對人類早期文明的培育和制約作用。 2、知道農耕技術進步的意義。
3、描述我國早期人類生活區域分布情況、生活與生產情況，知道中國是人類發源地之一。
第1課時追尋原始先民的足跡
一、自主學習
1、人類認識自己起源的乙個重要途徑是的發掘。
我們把人類在沒有的歲月，稱為史前時代。以的出現和的發明為標誌，人類逐漸進入文明時代。
2、如果以製造和使用為人類誕生的標誌，人類已有年的歷史了。距今約70萬～20萬年前，居住在北京周口店的洞穴中的古人類，我們稱其為人。
3、原始人共同勞動，共同分享勞動成果，過著生活。北京人已經掌握了的技術，大大提高了適應自然環境的能力。距今三萬年前的山頂洞人則學會了
二、合作學習
1.人類的祖先到底是怎麼起源的？(你知道有哪些關於人類起源的學說，你贊成哪些？)
2.北京人的生活環境怎樣？生產活動主要是什麼內容？他們的生活狀況如何？(住什麼、吃什麼、穿什麼、玩什麼)
3.你認為北京人生活中會碰到哪些困難？
4.學習教材p98、99和圖冊p58-59，完成**，思考：山頂洞人比北京人進步在**？
北京人與山頂洞人比較表
第一課時導學案
問題導學 發現 導學案第一課時 學習目標 1 理清思路，熟讀成誦 2 整體感知文章內容 學習過程 一 抽查學生朗讀全文，檢查預習情況。二 合作 研習第一段 問題1 第一段主要介紹蜀道的什麼特點？分為幾層？每層大意是什麼？問題2 引用五丁開山的傳說有什麼作用？問題3 上有六龍回日 坐長嘆 這幾句，詩人...
實數第一課時導學案
13.3課題 實數 第一課時 一 學習目標 1 了解無理數及實數的概念，以及會對實數進行分類。2 知道實數與數軸上的點具有一一對應關係。重點 了解無理數和實數的概念，以及實數的分類。二 引入 你能舉一些你學過的數嗎？你喜歡的或者你覺得特別的數。三 自學指導 1 自學課本p82 83頁內容，完成下列思...
《畫楊桃》導學案第一課時
畫楊桃 導學案設計 龍王莊鎮付金堤小學吳彩群 第一課時 一 遊戲匯入 1 今天老師給大家帶來了份禮物，想不想看？2 出示桌球 請看，是什麼呀？它是什麼顏色的？黃色 3 出示球的另一面 好，請大家再看看？它又是什麼顏色？黑色 4 怎麼剛才明明看到是黃色的球，它又變成了黑色的了？難道它會變魔術嗎？5 同...