一、培養目標
本專業培養適應區域經濟和社會發展需要，德、智、體、美等全面發展的，掌握土木工程專業基本理論和基本技能，具備一定的的實踐能力、建築工程專案規劃、設計、研究開發、施工及管理能力，能在建築工程的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門，從事技術或管理工作的高素質應用型專門人才。
二、基本要求
具有堅定的社會主義政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、***思想、***理論和「****」的重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備社會主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質和職業道德。
本專業學生主要學習土木工程的基本理論，具備從事建築工程設計、建築工程的技術開發、建築施工企業的綜合管理等方面工作的基本知識，並受到土木工程師的基本訓練，具有本專業工程專案建設可行性論證、工程專案規劃設計、施工與執行管理等基本能力。
學生應獲得的知識和能力：
1.具有較紮實的自然科學基礎和較寬廣的人文社會科學知識。
2.掌握工程力學、流體力學、結構力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、建築材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。
3.具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，掌握建築工程專案的規劃設計、施工及管理的基本知識。
4.了解土木工程法規和有關的方針、政策。
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
6.了解本專業領域及相關學科的學科前沿和發展趨勢。
7.具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
8.具有較好的語言和文字表達能力、較強的自學能力和創新意識。
三、修業年限及學分
基本修業年限四年，修滿175學分。
四、授予學位
工學學士。
五、主幹學科與主要課程
1.主幹學科：力學、土木工程。
2.主要課程：土木工程概論、結構力學、流體力學、混凝土結構原理、鋼結構原理、基礎工程、土木工程施工、工程概預算。
六、主要實踐教學環節：房屋建築學課程設計、測量實習、鋼結構課程設計、混凝土結構課程設計、基礎工程課程設計、土木工程施工組織課程設計、工程概預算課程設計、專業生產實習、畢業設計。
附表1 土木工程專業(本科)各學期時間分配表
本時間分配表按建築方向設定，道路橋梁方向總學時相同，詳見實踐環節表（附表4）。
附表2 土木工程專業(本科)課程結構比例
附表3 土木工程專業（本科）課程設定及學時分配表（一）
注：公共選修課一覽表由學院統一制定。
附表4 土木工程專業（本科）課程設定及學時分配表（二）
一、培養目標
本專業培養適應區域經濟和社會發展需要，德、智、體、美等全面發展，掌握工程管理專業基本理論和基本技能，具備一定的建築工程專案設計、施工、管理能力，能在建築工程建設的設計、管理、施工和評估等部門從事工程決策和全過程工程管理的高素質應用型專門人才。
二、基本要求
（一）政治方面
具有堅定的社會主義政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、***思想、***理論和「****」的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備社會主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質和職業道德。
（二）業務方面
本專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識，接受工程專案管理及投資造價方面的基本訓練,具備從事工程專案管理及工程投資造價的基本能力。
（三）綜合素質方面
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較紮實的自然科學基礎和較寬廣的人文社會科學知識；
2.掌握工程管理的基本理論和方法；
3.具有從事工程專案決策與全過程管理的基本能力；
4.掌握投資經濟的基本理論和基本知識；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力；
6.了解本專業領域及相關學科的學科前沿和發展動態；
7.熟悉土木工程技術知識；熟悉工程專案建設的方針、政策和法規；
8.具有運用計算機輔助解決管理問題的能力；
9.具有較好的語言和文字表達能力，較好的外語能力。
三、修業年限及學分
基本修業年限四年，修滿181學分。
四、授予學位
管理學學士。
五、主幹學科與主要課程
1．主幹學科：管理學、土木工程。
2．主要課程：土木工程概論、工程力學、管理學原理、工程結構、工程經濟學、土木工程施工、工程合同管理、工程估價、財務管理、工程專案管理。
六、實踐性教學環節
包括認識實習、生產實習、測量實習、課程設計、畢業實習、畢業設計（**）等。
附表1工程管理專業（本科）各學期時間分配表
附表2工程管理專業（本科）課程結構比例
附表3 工程管理專業（本科）課程設定及學時分配表（一）
附表4 工程管理專業（本科）課程設定及學時分配表（二）
人才培養方案
1培養目的 隨著運營規模的不斷擴大和各項業務的迅速發展，公司對人才的需求日益迫切，需要通過培養更多具有良好的經營管理水平 具有良好敬業精神和創新精神的人才來不斷提高公司的市場競爭力，保證公司的可持續發展。更需要通過骨幹人才隊伍充分發揮帶頭和先鋒模範作用來帶動團隊的積極性。為了建立一支精明強幹的人才隊...
人才培養方案
淮海控股集團 第一章 方案概述 一 目的 1 有效承接淮海哲學的人才理念，踐行 高層專家化 中層職業化 基層專業化 員工精益化 人才培養模式，不斷完善淮海人才培養體系。2 明確各級管理部門在人才培養工作中的職責，提公升人才培養的效果。3 實現標準化 規範化的儲備人才培養管理 4 規範儲備幹部的培養模...
人才培養方案
學前教育專業 師範 人才培養方案 2013 碼 040106 一 專業簡介 學前教育 本科 專業，面向學前教育教學，傳授教育理論和專業基礎理論，培養具有新觀念新思想和創新精神 實踐能力 藝術特長的複合型幼兒教師 基礎教育的研究人員 兒童藝術教育工作者而設定的。通過本專業的培養，使學生能在德 智 體 ...