××××專業
***碼：
西安鐵路職業技術學院
××××系
1.招生物件：普通高中畢業生
2.學制：全日制三年
3.辦學層次：高等職業技術教育
本專業培養擁護黨的基本路線，具有***x行業相應崗位必備的基本理論和專業知識，具有較強的***x技能（能力），具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄，能從事***x等工作，能適應生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。
三、職業崗位群和人才培養規格
1.職業面向：
本專業畢業生就業崗位主要是面向生產（管理）一線的××××等職業崗位人員。
2.職業崗位群典型工作任務分析
職業崗位群對應的主要工作任務分析表
3.能力結構.（包括社會能力、方法能力、專業能力，根據職業分析得出）
四、畢業條件
1.德、智、體、美良好，積極參加課外素質教育拓展活動，學生管理部門考核達標；
2.按規定修完所有課程，成績合格；
3.完成各實踐性教學環節（單列科目：如實踐課、課程設計、實習、畢業實踐、畢業設計等）的學習，成績合格；
4.參加一學期的頂崗實習並考核合格；
5.必須獲得本專業人才培養方案規定的技能等級證書。
注：3-n為各專業技能證書之選擇項（指勞動部門或行業相關的專業職業資格證書），至少需取得一種。（各系部根據具體情況確定）
五、 課程體系設定及程序安排
1.課程體系框架
2.課程設定與教學程序表
注：▲表示專業核心課程 △為職業技能考證訓練 ☆表示院級精品課程。
3.實踐教學體系設定
實踐教學體系設定表
５.學時分配
學時分配表
注：理論與實踐學時比例達到：
六、課程描述
1.核心課程
專業學習領域核心課程描述
2.公共基礎領域
主要包括政治理論、體育、數學、英語、計算機應用、職業發展與就業指導等（可採取傳統方式描述）。
3.專業基礎領域
4.專業綜合領域
5.專業拓展領域
6.公共素質拓展
七、本專業教學指導委員會
八、專業師資配置與要求
九、實踐教學設施配置與要求
十、培養方案編制說明
從專業建設模式、課程體系、教學模式與方法等方面進行說明。
十一、教學附表
注：課外學時不計入人才培養方案總學時，由學生管理部門實施並考核，表中所列講座等活動內容由學生管理部門根據需要調整。
人才培養方案
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人才培養方案
淮海控股集團 第一章 方案概述 一 目的 1 有效承接淮海哲學的人才理念，踐行 高層專家化 中層職業化 基層專業化 員工精益化 人才培養模式，不斷完善淮海人才培養體系。2 明確各級管理部門在人才培養工作中的職責，提公升人才培養的效果。3 實現標準化 規範化的儲備人才培養管理 4 規範儲備幹部的培養模...
人才培養方案
學前教育專業 師範 人才培養方案 2013 碼 040106 一 專業簡介 學前教育 本科 專業，面向學前教育教學，傳授教育理論和專業基礎理論，培養具有新觀念新思想和創新精神 實踐能力 藝術特長的複合型幼兒教師 基礎教育的研究人員 兒童藝術教育工作者而設定的。通過本專業的培養，使學生能在德 智 體 ...