人才培養方案

日照市工業學校

****專業人才培養方案

一、專業名稱：數控技術應用；汽車運用與維修；電子技術應用

二、***碼：數控技術應用（051400）；汽車運用與維修（082500）；電子技術應用（091300）

三、專業培養目標：

參照我校的2023年版教學計畫，同時加入相關改革內容來描述。文字準確清楚、稱謂規範。

四、學制：三年

五、招生物件：初中畢業生及同等學歷者

六、職業領域及主要就業崗位

注：就業崗位描述本專業合格畢業生所有專業方向能夠適應的就業崗位（如汽車整形）；職業方向描述與就業崗位相對應的就業去向（如汽車維修廠）；職業資格證書描述與就業崗位相適應的資格證書名稱（如汽車鈑金工）。

七、人才培養規格

描述基於職業領域及主要就業崗位基礎上，轉移到學校培養所要形成的人才培養規格。參照我校2023年教學計畫的，加入調研內容來描述，要包含四部分內容：1.

思想品德與職業道德要求；2.基礎理論與技能要求（描述細緻）；3.專業理論與技能要求（描述細緻）4.

技能證書要求.

八、工作任務與職業能力分析

注：「職責」描述本專業所包含的主要的、工作職責，也就是本專業主要的技能方向帶來的工作職責；「典型任務」描述在該職責所包含的典型工作任務；「專項能力」描述完成該項典型工作任務所需要的技能或能力；「學習領域所需課程」描述用哪些課程來完成該能力的培養。

九、專業課程結構

根據職業活動導向的人才培養模式要求，通過對學生就業市場的調查和企業職業崗位能力需求的分析，與本專業相關企業的技術專家、生產一線技術人員充分研討，確定**專業的就業崗位的典型工作任務，並轉換成該專業的學習領域，據此構建以典型工作過程或故障為載體的基於崗位職業能力的課程體系。

將所有專業課程做出描述，內容包括：1.課程名稱 2.周學時數 3.總學時數（每學期18教學周）4.主要內容 5.考核要求 6.教學方法建議。

十、課程設定及教學安排表

課程設定與程序表