語文學習輔助卡姓名：
課文語文教師： ） 學習日期：
在你每次學習語文時，請你懷著一顆赤誠的心，因為，他是孕育了你祖國的最好文化。
1. 作到課前預習，課上認真聽課。
2. 不要說「我學不會」，請想一想「是否努力到位」
3. 數理化固然有它們獨特的魅力，但那博大精深的語言豈不令人陶醉。（語文科代表語）
一．目標導航（你認為本課應該掌握哪些內容？）
二．涉及本課的文學常識
三．總體剖析課文（畫出文章的結構圖，作者思路，寫出段落大意，中心思想等）
四．重點難點（有什麼地方很難理解，作出記錄並附解答，哪些句子？）
五．（運用發散思維，在學位本節課後可以試著改寫、續寫、仿寫、若是對文章有獨特的見
解也可以寫下來。）
六．自我評價：這張筆記完成如何，為自己表現評一評：好（ ）中（ ）差（ ）
語文「學導式學習化課堂」備課卡
板塊式 學科 小學語文教材 四年級下冊使用說明 1 學習化目標指學生課堂中的學習任務。學習主材料指本節課選擇的核心內容。學習化方法指本節課主要的教法和學法。學習化策略指課堂協作學習的方式策略。助學資源包指幫助學生學習而必要的 掛圖 實物 教具 課外課程等。本模組流程可個性化設計，版式可整合式，也可板...
語文學習總結
上學期，語文學習狀態很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好。可對待語文學習狀態不是很好。具體表現在以下幾個方面 1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經常做不到作業。2.對於布置的課外作業，我總是放在最後去完成。所以有很多次出現拖交作業的情況。而且完成的質量也不高。對於家庭作...
語文學習反思
光陰似箭，時光如梭，轉眼間，初一的學習生活就結束了，我們已開始了初二的學習生活，以下是我對初一學習生活的乙個總結和反思 總的來說，我初一兩個學期的語文成績不太理想，不論什麼考試，語文都沒有上過一百二十分，我也很內疚，因為我在平時上語文課時思想總會開小差，或者是幹與上課無關的事情，從來都沒有安靜地 一...