一年級語文期末綜合測評報告
在新的減負增效形勢下，新的考試模式出台後，無論從試題內容，還是考試形式都有了創新，特別是家長也參與到考評中，以等級作為評價。出題緊緊圍繞教材出題，試卷上的內容大部分來自於課本，是面向全體學生的，考查了學生的基礎知識全面性，難易適中；也有一些課本以外的看圖寫詞語，充分考查了學生的認知、理解能力，體現了語文的生活化，提高了學生的語文素養。
一、 學情分析
通過一學年的學習，大部分學生已經養成了自覺學習的習慣，比如，按時完成作業的習慣、認真書寫的習慣等，有一定的閱讀、寫話能力，從試卷看，絕大多數同學能認真聽題，理解題意，答題正確，捲麵乾淨，書寫規範，較好地完成了本階段的學習任務。但是，綜觀各班的期中質量分析，我們發現有以下幾個問題值得我們進一步重視：
二、 形式多樣
本次考試分為筆試和面試兩部分,。
三、 試題內容豐富
試題內容分為部分：筆試：看圖寫詞語、看拼音寫詞語；面試：認讀二類詞語12個、背誦課文2選1、誦讀《**規》兩行、閱讀交流。
本次考試中,我們全年級的優秀率為96%，及格率是100%，。對於各大題的錯得較多的題目,我對我們年級的題目答題情況分析如下:
1、 老師讀題，學生做題的同步性有所提高。
2、 學生能看懂圖意，根據圖意寫出相應的詞語，錯的情況很少。
3、 捲麵較為整潔，書寫也較為規範，特別是「象」這個生字較難寫，但孩子們佔格、結構都很規範。
4、 詞語正確率有明顯提高，有個別孩子把杏花的「花」，寫成了「荷」，這都是不認真的表現，但有219人的正確率為100%。
5、 面試內容更是豐富多彩，孩子們應對自如，有個別孩子表現出來一些緊張的情緒。
四、改進措施：
在對本套試卷和學生答題情況進行分析之後，我們認為需要在改進教學方法，繼續培養學生良好的學習習慣方面下功夫，在教學中，我們還要一如既往地做好以下工作：
1、抓好課堂40分鐘的教學，我們要加強對同音字、形近字的比較練習，指導學生掌握形聲字的組字規律，並逐步培養他們總結歸納的能力，使他們能舉一反
三、觸類旁通。
2、培養良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考等學習習慣，紮實有效地進行聽說讀寫訓練。習慣和學習成績是聯絡在一起的。當學生有了良好的學習習慣、生活習慣，必定促進學習成績的提高，在平時的教學中，教師應該扎扎實實幫助學生養成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習慣，養成良好的語文學習習慣，肯定會讓學生在語文學習方面受益非淺。
3、課後做好複習鞏固，儘量減少學生的遺忘率。
4、在平時教學中，要加強學生的口頭表達能力，課堂上應鼓勵學生把話說完整。
5、繼續加強對後進學生的輔導。加強與家長的聯絡與溝通，使家長能更好的配合我們共同教育好孩子。
6、培養學生認真讀題和做完後檢查的好習慣。
總之，在今後的教學工作中，我們更加注重加強教師間的溝通與聯絡，從挖掘教材，課堂策略、習題設計等方面相互切磋，以尋找到有效手段，來訓練學生的思維，提高學生解題的靈活性，使學生在知識的應用中達到觸類旁通，舉一反三，重在養成學生良好的思維品質和良好的學習習慣，使學生整體素質得到全面發展.
一年級第二學期學生期中語文語文素養測評卷
姓名班級得分 一 我會連.8分 b h翅膀y n j n 拖鞋 ch b n 蚯蚓tu xi植樹 qi y n 壁虎zh sh郵局 n o d i 腦袋y u j眼睛 二我會寫。16分 p n y u o x n sh li n m n r n zh n zh yb i hu q f n 三我會填。...
一年級第二學期試卷分析
2011 2012學年第二學期 一 基本學情 本班共37個學生，全部參加考試。總分3322分，均分89.8分，優生率13.5 及格率97.3 二 捲麵分析及存在問題 本次考試的試題分，四部分，填空 計算 操作和應用題。填空部分 小1題看圖填空個別學生沒有數清數量，個別學生計數單位區分不清楚，將5個十...
一年級語文第二單元
美好的生命應該充滿期待 驚喜和感激。一 我會寫 1 按順序填空 b mt l kx zhr c 2 把下列韻母表補充完整 ae i ueiao e er an eneng 3 讀一讀 按要求進行分類 p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 聲母 韻母整...