一年級第二學期班級計畫

2011-2012學年第二學期一年級班主任工作計畫

馬湖學校金釗

1、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫和少先大隊工作計畫為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

2、情況分析：

有了上乙個學期的學習和管理，孩子有了一定的紀律性和學習能力，但孩子的年齡還是偏小，本來就活潑好動，個性突出，而且獨生子女較多，孩子過多的關注自己，團結協作的精神欠缺，寬容體諒做的還不錯，所以，為了使孩子進入乙個好的成長狀態，必須要抓好學生的各方面教育，以培養孩子好的學習習慣。

3、主要工作：

1、做好平時的常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

3、利用多種形式與家長溝通。

4、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

四、具體工作安排：

二月份：

1、做好開學的準備工作。

2、制定好班級學習目標。

三月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。

在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每乙個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：1、制定工作計畫並公布。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、在「學雷鋒日」為別人做一件好事，在「三八」婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，並鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1．做好集隊、做操紀律。

2．宣傳並進行安全教育。

五月份：

1、朗讀及寫字水平測試。

2、通過自己的實際行動，使自己成為一名合格的小學生。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、開好「六一」聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。