閱讀下面的文言文，完成6-9題。
李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執業造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華範景淳吏吏部，得疾，無他子弟。
人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：「我不幸被疾，人莫舍我。
聞君義甚高，願假榻。」疑許諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，徵醫師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢汙衾席，臭穢不可近。
疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：「我累君矣。
恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十餘兩，在故旅邸，原自取之。」疑曰：「患難相恤，人理宜爾，何以報為！
」景淳曰：「君脫不取，我死，恐為他人得，何益?」疑遂求其裡人偕往，攜而歸，在見好就收囊，志其數而封識之。
數日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯於城南聚寶山。舉所封囊寄其裡人家,往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。
二子以公尺饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻卧草中以號。疑問故，歸謂婦曰：「人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！
且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧捨之而受禍，何忍死其母子？」俾婦邀以歸，產一男子。疑命婦事之如疑事景淳，逾月，始辭支去，不取其報。
人用是多疑名，士大夫鹹喜與疑交。 見疑者皆曰：「善士，善士！
」疑讀數為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇偉壯烈之姿也，而其所為事乃有古義勇風。
語曰舉世混濁，清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。」
（取材於宋濂《文憲集·李疑傳》）
注：①執業：指捧書求其，猶言受業。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。
6.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
a．聞君義甚高，願假榻假：借用
b．景淳竟死竟：居然
c.反贐以貨，遺歸贐：贈送
d．人用是多疑名多：稱讚
【解析】此處「竟」應該是表示結果的副詞「終於」「最終」「終究」，而並不表示出乎意料，因此不可能是「竟然」。
6、【答案】b
7.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（ ）
人莫舍我然獨好周人急
ab 吾寧捨之而受禍然其行最著
恐為他人得何以為報
cd 倘育而為風露所感妻卧草中以號
7、【解析】a兩個「舍」都是動詞「收容」「安置」的意思。b兩個「然」都是轉折連詞「然而」「但是」。c兩個「為」都是表被動的介詞「被」。
d前「以」是表反問的「何以……為」結構的一部分，「何以報為」就是「要回報幹什麼呢」的意思，後「以」表修飾。儘管前「以」不好翻譯，但後「以」用法比較明確，用代入比較法即可知道兩「以」不同。
【答案】d
8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是（ ）
a． 仗踵疑門，告曰
拄杖走到張疑門前，對他說
b． 不少見顏面
沒有稍微路出一點不情願的臉色
c． 志其數而封識之
記錄了（錢財）的數量，並封起來做了標記
d． 舉所封囊寄其裡人家
把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家
8、【解析】「寄其裡人家」譯為「寄送給景淳家」有誤。從下文可知，李疑是寫信讓範景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的「寄」是「寄存」的意思，「其裡人家」指的是李疑的鄰居家。
【答案】d
9.下列的理解和分析，不符合文章的一項是（ ）
a．李疑教書為業，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。
b．範景淳深受感動，並且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。
c．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。
d文章作者有感於世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。
9、【解析】文中說「不取其報」是說李疑不要這個婦人報答，不是「此人不知感恩」。
【答案】c
【參考譯文】
李疑，居住在通濟門外，同鄉的年輕人去他家接受學業，他得到一些糧食來生活，本來自己十分貧困，但特別喜歡賙濟別人的急難。金華人範景淳在吏部當差，得了病，沒有別的親人。人們對他很冷漠，不收留他。
範景淳拄著拐杖走到李疑門口，告訴李疑說：「我不幸患病，人們不收留我。聽說您品德很高尚，希望能借給我一張床養病。
」李疑答應了他，邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在裡面休息。李疑找來醫生給他把脈，親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉著他的手，問他的痛苦。
不久範景淳病情加重，不能起床，屎尿弄髒了床被，又髒又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗，沒有一點厭惡的神情。範景淳流著眼淚說：
「我連累你了。我恐怕活不下去了，沒有辦法報答您的大恩，行囊中有****四十多兩，在過去住過的旅店裡，希望你自己取來。」李疑說：
「患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報幹什麼?」範景淳說：「如果你不去取，我死後，恐怕被他人取走，這有什麼好處呢?
」李疑於是請鄰人一起去，提著回來了。李疑當面開啟行囊，記下數目封存起來作了標記。幾天後范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，把範景淳埋在城南聚寶山。
將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家裡。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了，李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。
他們用公尺饋贈他，李疑推辭不接受，反而用財物送給他們，讓他們回去了。
平陽的耿子廉被抓捕的人用兵刃架著押解到了京城。此時，他的老婆懷孕即將生產，親友卻都關上大門不肯收容。他的妻子臥在草中大聲哭泣。
李疑見到了這一幕，問清楚了原委後，回到家中對妻子說：「沒有人能隨身帶著自家的房子四處行走，誰沒有個困難的時候呢？況且人命關天，如果在生育的時候受到了風寒，就很容易造成母子喪命。
我寧可冒著連坐的風險收留他們，也不忍心眼看著她們母子死去。」於是，李疑讓妻子將耿子廉的老婆帶回家中，結果順利地產下乙個男嬰。李疑讓妻子照顧耿子廉的老婆就像疑自己範景淳一樣。
過了乙個多月，耿子廉的老婆才拜別他家。他不要耿子廉老婆的任何報酬。
因為這些事，大家都稱讚李疑，名士大夫都喜歡與疑結交。凡是認識疑的人都稱道：「好人啊，好人！
」。李疑讀了一些書籍，文章也寫的很好。李疑曾經憑藉很好的儒學造詣中舉卻推辭不去做官。
然而高尚的品行最為人們所稱道。 宋學士說：「我和李疑有交往，了解他的為人。
李疑沒有魁偉雄壯的外表。可是他所做的事，卻有真摯純樸的仁義之風。《論語》上說：
整個社會汙濁，清廉的君子才顯現出來。我為貪財好利的流俗而痛心，記載他的事蹟來規勸世人。」
二，文言文閱讀
6、【答案】b
【解析】此處「竟」應該是表示結果的副詞「終於」「最終」「終究」，而並不表示出乎意料，因此不可能是「竟然」。
7、【答案】d
【解析】a兩個「舍」都是動詞「收容」「安置」的意思。b兩個「然」都是轉折連詞「然而」「但是」。c兩個「為」都是表被動的介詞「被」。
d前「以」是表反問的「何以……為」結構的一部分，「何以報為」就是「要回報幹什麼呢」的意思，後「以」表修飾。儘管前「以」不好翻譯，但後「以」用法比較明確，用代入比較法即可知道兩「以」不同。
8、【答案】d
【解析】「寄其裡人家」譯為「寄送給景淳家」有誤。從下文可知，李疑是寫信讓範景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的「寄」是「寄存」的意思，「其裡人家」指的是李疑的鄰居家。
9、【答案】c
【解析】文中說「不取其報」是說李疑不要這個婦人報答，不是「此人不知感恩」。
12、【答案】 醫扁鵲見秦武王，武王示之病。扁鵲請除之。左右曰：
「君之病在耳之前目之下，除之未必已也，將使耳不聰目不明。」君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石，曰：
「君與知之者謀之，而與不知者敗之。如此知秦國之政也。則君一舉而亡國矣。
」【解析】上下文意思並不難懂，可以直接憑意思和修辭等斷句。唯一需要注意的是不要把「除之未必已也」的也字斷到下半句，斷成「也將使耳不聰目不明」就錯了。此外並無難點。
文言文練習卷
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