實驗中學七年級（）班數學學科導學案編號7s姓名：
課題9.3一元一次不等式組審核人
課型備課時間
新授備課人授課時間
曹建斌馬貴榮
執教人共2課時第2課時
王建勤課時
學習.通過解由兩個一元一次不等式組成的一元一次不等式組進一步確定特殊解
目標重點一元一次不等式組的解法。難點一元一次不等式組解集的確定。
課堂導學
（教師復備或學生筆記）
一、基礎準備
1、利用數軸直接求出不等式組的解集
x4x4(1)的解集是_______；(2)的解集是_______；
x2x2
0x0x
x3x2(3)的解集是______；(4)的解集是_______.
x1x1
x02、利用口訣直接寫出以下不等式組的解集0xx4x4
的解集的解集x2x2x4x4
的解集的解集x2x23、解一元一次不等式組可以分為兩步：⑴求出各個不等式的利用數軸找出不等式解集的________部分,_______部分就是這個不等式組的解集.二、**新知
13例2x取哪些整數值時，不等式5x23x1與x17x都22成立？
分析：求出這兩個不等式組成的不等式組的解集，解集中的整數就是x可取的整
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數值。說明：教師板書過程。
三、鞏固運用、形成技能
1、x取哪些正整數值時，不等式x36與2x110都成立？
3x31
2、求不等式組的最小整數解。
x482x
四、課堂小結
本節課你有哪些收穫？五、達標測試
教材p130習題9.3 t3、4
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課堂收穫與困惑點
9 3一元一次不等式組 2 說課材料
二 學情分析 學生是在掌握了一元一次不等式的簡單應用和一元一次不等式組的解法後學習本節的，初步了解了不等關係在數學問題中的應用 本節課的教學物件是初一學生，邏輯思維較弱，但是他們的好奇心強，具有一定的 能力 初步形成了從實際問題進行自主探索與合作交流的過程中學習的方法，初步了解了方程和不等式是現實生...
一元一次不等式和一元一次不等式組試題
不等式的定義 用等不等號表示不相等關係的式子是不等式 1 1 據麗水氣象台 天氣預報 報道，今天的最低氣溫是17 最高氣溫是25 則今天氣溫t 的範圍是 a t 17 b t 25 c t 21 d 17 t 25 2 無論x取什麼數，下列不等式總成立的是 a x 6 0 b x 6 0 c x 6...
第二章《一元一次不等式與一元一次不等式組》單元檢測
一 填空題.1不等式的乙個解 填 是 或 不是 2 與3的和不小於6，用不等式表示為 3 當時，代數式的值是正數。4 如果，則 5 不等式的非負整數解是 6 不等式的解集是，則a的取值範圍是 7 不等式組的解集是 不等式組的解集是 8 不等式組的解集是 9 乙個長方形的一邊為公尺，另一邊為50公尺，...