新地號小學**學科實踐課
教者課題實踐活動目的教學準備活動過程
（一）、情景感知1、出示****.
2、師：「森林之王獅子來了」**到獅子吼叫聲。（1）嚇跑了許多小動物。
（2）一群鳥飛走了。（3）小兔子也逃走了。（4）獅子得意洋洋跳起舞來。
（5）獅子掉進陷阱裡，它大聲呼救。（6）一群小猴子跑來救它。（7）獅子和小動物成為好朋友。
（二）、體驗理解實踐1、談話
獅子和小動物成為好朋友，開心嗎？你找到好朋友應該怎麼做？學生思考匯報。2、解決活動難點
1）師：誰來表演好朋友在一起都做些什麼？（一起做遊戲、抱一抱、握握手……）**歌曲《好朋友》（暫不用打擊樂器）
3、出示打擊樂器，讓學生認並選擇試著打節奏。雙響：xx xx│xx xx│***x x│碰鈴：
x x│x x│x x│三角鐵：x—│x—│x—│鈴鼓：x x│x x│x〃—│響板：
xx xx│xx xx│xx xx│岳麗娜
實踐活動3我們都是好朋友
1、願意和老師同伴一起愉快地參加**活動。
2、感受歌曲的歡快氣氛，初步學著用動作來表示歌曲中的意思。手偶、**、小動物**
班級2.1
注意事項：
①必須先學會拍對各種節奏短句。②先用手模仿打擊樂器的演奏方法。③在一起演奏時一定要控制力度。四、作業：
並分組練習教材22頁節奏訓練。
活動反思
中班藝術活動我們都是好朋友
作者 王懷蘭 今日教育 幼教金刊 2015年第01期 活動目標 1.熟悉歌曲旋律，嘗試為綠草 藍天 河水 樹林匹配相應的動物形象並進行演唱 2.體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。活動準備 圖譜 綠草 藍天 河水 樹林 標題 我們都是好朋友，每組一張小圖譜，小動物 若干 後面貼上雙面膠 活動過程 一 熟悉旋...
主題1我們都是好朋友
活動與 分課時設計內容 第一課時 我和我的朋友 一 教材分析 本主題安排了 問題與思考 方案與設計 實踐與 總結與交流 我還想 5個活動環節，目的是通過這些環節的教學使學生了解成功結交朋友的例子，從中體會朋友對於乙個人的重要意義。初步掌握朋友之間相處的學問，並通過自己的實際行動來增進朋友之間的友誼。...
大班美術活動《我們都是好朋友》說課稿
五 教學過程 環節一 以談話形式匯入主題，從興趣入手提問 我們馬上就要畢業了，在幼兒園我們都有好朋友。能說一說和好朋友在一起快樂的事嗎？和好朋友一起做遊戲 游泳 看書幫助他們整理衣物等。幫助幼兒回顧已有的經驗，並為下面的活動做好鋪墊。環節二 教師出示範例圖 我們和好朋友有很多愉快的事情，老師今天也帶...