1.我們的
課的型別：
課題好朋友—日期
新授課—計算機
第1週主備人自我參與程度100%
教學目標
（注：教學目標制定應根據教材、學生、教師實際，體現「三位一體」的思想）1．知道上機時的注意事項；
2．知道常見台式計算機各組成部分的名稱，簡單了解各部分的作用；3．知道計算機軟硬體的區別，軟硬體包括哪些東西；4．學會用正確的方法開、關計算機；
5．養成愛護計算機、正確使用計算機的良好習慣。計算機開機與關機的步驟與方法。
部分計算機外圍裝置實物，如印表機、音響、行動硬碟，以及軟盤、光碟等。
教學重難點課前準備
教學過程：(修改內容用紅色)環節意圖一啟發談話
二、認識計算機
教師活動
從今天開始我們要學一門新課程，叫做「資訊科技」。在資訊科技課上我們要學習操作、使用計算機。上計算機課要到學校的計算機房裡上，所以要守紀律，講秩序，還要注意用電安全。小結：
1．大家看到了機房裡這麼多的計算機，看看計算機有哪些部件組成？
2．搶答遊戲，看哪一組的得分最高。教師講評
3．看**，說說**上的是什麼裝置，起什麼作用，
教師期間出示實物，穿插講解4．遊戲活動講評
5．剛才認識了這麼多的計算機部件和配件，他們大部分都是看得見、摸得著的東西，我們稱之為硬體。和硬體相對的叫什麼？6．軟體是看不見、摸不著的，但有時真實存在的東西。
我們聽的課文錄音，有的是課文朗讀，有的是歌曲，為什麼一樣的磁帶，放出來的內容不一樣？7．這錄上去的東西就好比軟體，看不見，摸不著，但又是確確實
學生活動
討論資訊科技上
課要注意的事項
我們在使用計算機時要注意什麼？
在老師的指導下不可未經同正確使用計算機。意使用其他保持計算機的清同學的計算潔，不得攜帶與上機。
課無關的物品。保持手的乾淨，不用濕手觀察、交流觸碰計算機小組合作完成搶及其他裝置。答遊戲
體現結合學校計算機房的具體情況，從學生良好學習習慣的培養角度加以引導，如上完課要關閉計算機和顯示器的電源，放好凳子，鍵盤、滑鼠要歸位，關閉機房的門窗、日光燈，等等。
自評、小組評價
討論交流
學習有關軟體知識
通過遊戲活動，激勵學生掌握知識，培養學生的小組榮譽感
1三、學習開、關機
實存在的，有著與眾不同的內容的東西，這就是軟體。誰還可以舉出些例子？師小結：
軟體必須存放在一定的物體上，就像課文錄音錄在磁帶上，數碼**存在放在數位相機的儲存卡里，***電影燒錄在***光碟上一樣；硬體必須在軟體的支援下才能正常的工作，軟體和硬體配合，就能使計算機工作起來，我們稱它為「執行」。
1．現在我們看計算機是怎麼執行的
2．現在我們也來操作一下，教師巡視，然後講評；
3．學生再次操作，教師講評、總結。
4．指導學生記錄計算機使用日誌。90%
討論交流操作評價
通過嘗試練習培養學生學習興趣
目標達成度
未達成相應措施
在學生嘗試開、關機時，教師可以引導學生觀察顯示器的指示燈，告訴學生燈的不同顯示狀態所代表的資訊。根據各班學生的基礎，教師還可以引導學生觀察主機上的電源指示燈、硬碟活動指示燈的狀態，讓他們自己猜猜其含義。也可以順帶介紹reset按鈕，告訴學生「重置」按鈕的作用，**為什麼一般情況下不要按這個按鈕等知識。
教材配套光碟中配有的計算機組成的介紹。
1.我們的好朋友——計算機
計算機的外觀硬體的用途
軟體：程式、文件資料開機、關機
參考資料
板書設計2
主題1我們都是好朋友
活動與 分課時設計內容 第一課時 我和我的朋友 一 教材分析 本主題安排了 問題與思考 方案與設計 實踐與 總結與交流 我還想 5個活動環節，目的是通過這些環節的教學使學生了解成功結交朋友的例子，從中體會朋友對於乙個人的重要意義。初步掌握朋友之間相處的學問，並通過自己的實際行動來增進朋友之間的友誼。...
書是我們的好朋友 中隊活動方案
書是我們的好朋友 主題活動計畫 班級 503 閱讀不僅是一種學習手段，還是人的一種最為基本和重要的生存能力。幼兒園教育指導綱要 試行 在語言部分提出 喜歡聽故事 看圖書 的目標。因此在教室裡我們有個圖書角，我們有意識的放了孩子熟悉的故事圖畫書，如 小兔乖乖 和我們集體進行過的早期閱讀故事書，如 小熊...
四年級資訊科技《認識計算機好朋友》教學反思
教學反思 夾河中心小學馬文玉 主要內容及其地位與作用本單元是整套教材的 開篇 資訊科技學科的啟蒙階段，擔負著引導學生入門的任務。要充分考慮到資訊科技學科的特點和學生的認知特點，通過形象直觀的講解和實際動手操作，讓學生了解資訊科技的基本常識，快速掌握 windows 的基本操作，熟練滑鼠的操作從而為學...