題目：友情和愛情，多麼令人嚮往而又敏感的字眼，常常讓少男少女有一種「剪不斷理還亂」的感覺，分不清友誼和愛情的界限。許多學生因此產生認知、情緒、人際交往的困擾。
請根據設計主題班會或班集體活動，以引導學生形成正確的友誼觀，走出情感的困擾和交往的誤區。
「我們僅僅是好朋友」班集體活動
肖小龍一、活動名稱：我們僅僅是好朋友
二、活動形式：短劇表演、採訪、遊戲、歌唱等。
三、活動目的：
1. 通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；
3. 促進同學團結，促進學生身心發展，使他們走出情感誤區。
四、活動準備：
1. 桌子排成圓圈。課室適當布置得輕鬆歡樂，黑板上寫「友誼之光」四個大字，並配些圖畫。
2. 錄音機，周華健的《朋友》***。
3. 老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往、情感誤區的正反例項。
4. 記分牌，用於遊戲記分。
5. 組織同學排練表演短劇。
五、活動過程：
（一）放《朋友》**開場，主持人講開場白。
同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎？交往過程中有困惑嗎？
通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
（二）進行「相互採訪」活動。
1. 全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。
2. 訪問活動結束後，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特徵，然後進行認人比賽。
3. 把同學分成兩組，然後要求每組同學一一上台說出對方相鄰者的採訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
（三）將心比心，換位表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）
1. 乙個同學走路，因路滑不小心踩到另乙個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2. 乙個組長發書，把一本髒書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3. 乙個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。
（演員在這個時候定格，主持人說話：「遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……」）三個短劇中的演員換位，繼續表演。
1. 踩到人的同學連忙說對不起，另乙個同學也說：「沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。」兩人高興地離去。
2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：「那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。」兩人在互相謙讓。
3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這裡再定格，主持人問：「為什麼換種想法，換個『位置』，結果竟會有如此大的變化呢」（大家討論，隨意發表意見。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！
（四）同唱一支歌。
請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。
（五）「互相讚美」活動。
同學們自由發言：指出在班中你最想讚美的同學，並說出你要讚美的話，如：「你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。
」「你學習真勤奮，我一直都趕不上你。」等等。接受讚美的同學說：
「某某同學，謝謝你。」
主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（六）「跛子指揮瞎子走路」遊戲。（在操場進行）
全班分成若干個小組，每隊成員兩人，乙個當瞎子，乙個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10公尺處繞紅旗回來，然後再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。
身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利於增進同學間的融洽。
（七）老師總結。
同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是「友誼」。著名科學家培根說：「友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。
」李白也告訴我們，桃花潭水儘管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：
友誼之光如同螢光，周圍越黑，顯得越亮！祝願你們和你們的朋友，謝謝！
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作者 王懷蘭 今日教育 幼教金刊 2015年第01期 活動目標 1.熟悉歌曲旋律，嘗試為綠草 藍天 河水 樹林匹配相應的動物形象並進行演唱 2.體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。活動準備 圖譜 綠草 藍天 河水 樹林 標題 我們都是好朋友，每組一張小圖譜，小動物 若干 後面貼上雙面膠 活動過程 一 熟悉旋...
實踐活動3我們都是好朋友
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