一、主題班會的準備：
主題班會的準備過程，是學生自我教育的過程，要充分調動全體成員的積極性，使每個學生都積極投身到準備工作中去。準備工作著重從以下幾個方面進行。
1、擬好主題。主題要求正確、鮮明、集中、富有啟發性、哲理性和趣味性。主題是對活動內容和目的的高度概括。
擬題方式一方面要求根據班主任德育工作計畫程序的主題要求，另一方面也可採用向全班同學介紹本次教育活動的目的，發動全體成員徵題、選題，或請人命題。
2、選擇班會形式。
班會形式應為學生所喜聞見樂，應能調動學生參與活動的積極性並具有廣泛的實踐性。形式上可採用演講式、演唱式、答辯式、討論式、參觀訪談式、知識競賽、舉辦展覽等等。在一次班會中可以選用一種形式，也可以安排多種形式。
3、資料（內容）準備。
內容選擇要突出主題，班會過程要始終圍繞主題，確保思想性和教育性。發動全體成員收集資料，進行選擇。
4、創造環境氣氛。
會場的布置，器物的擺放，音響的烘托，都要緊緊圍繞主題。
5、制定方案。
所設計涵蓋主題班會目的形式、內容及步驟的方案，要認真備課，有教案並認真記錄，按規定時間整理好電子檔備查。
二、主題班會的過程：
1、先由班主任闡述主題班會的目的和要求（中高年級）。
2、由主持人按方案的步驟進行。
3、最後由班主任總結性發言，提出進一步要求。
注：低年級要結合實際由班主任主持引導教育，慢慢培養自主管理能力。
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