《學行為規範，做文明學生》
主題班會活動方案
東川一小五年級（５）班
活動主題：《學行為規範，做文明學生》
活動目的：
1. 結合文明禮貌踐行月活動，學習《小學生守則》，和《小學生日常行為規範》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2. 提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。
3. 讓同學們通過此次主題班會，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規範、嚴於律己的好學生。
活動準備：
1. 布置組長組織各小組同學排練有關行為規範方面的節目。
2. 「行為規範小標兵」 5個。
3. 準備一首有關常規學習的詩歌；準備乙個故事；準備一些關於常規的問答題；挑選好演員、主持人，設計好開場白、過渡詞等。
活動形式：班會形式
活動內容： 故事、詩朗誦、知識竟答等。
活動時間：第三週班會課
活動地點： 教室
主持人：陳慧欣馬靖川
活動過程：
一、中隊長周雪瀅揭示主題
同學們，中國有句古話，「沒有規矩不成方圓」。意思是做什麼事情都得講個規則。《小學生日常行為規範》和新版《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了更規範的要求。
它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行「學行為規範，做文明學生」的主題班會活動，下面請主持人陳慧欣同學和馬靖川同學上台為我們主持活動。
二、展開主題
主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！
主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規範是公民道德的基本要求，講規範是現代社會文明的標誌，講文明是做人的基本準則。文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。
主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的**人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的願望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養成了一些壞習慣，比如：
有的人經常違反《中學生日常行為規範》，為改變這種情況，現在，我宣布五年級（５）班「《學行為規範，做文明學生》」主題班隊活動正式開始。
甲：「禮」和規範殊途同歸，中國是禮儀之邦，自古都在講禮。所以現在講行為規範就是在繼承傳統。
乙：「仁、義、禮、智、信」是中國的傳統美德，強調「禮」的重要性。其中《禮記》是作為六藝被後人學習的。
甲：孔子說「克己復禮為仁」，認為，每個人都應當克制自己不正當的慾望、衝動的情緒和不正當的言行。要做到「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。」
乙：《**規》是古代學童們的生活規範，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時間，但其中有很多的規範內容值得我們現代人，尤其是小學生去學習和實踐。
甲：取其精華而為提高自己所用。把《**規》與班級實際相結合，將班級中經常出現的不良行為集中起來，擇其典型放在《**規》中進行反思。小組賽背。
「用人物，須明求，尚不問，即為偷。」
「凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。」
「或飲食，或坐走，長者先，幼者後。」
「長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。」
「唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚」
「已有能，勿自私，人有能，勿輕訾；見人賢，即思齊。見人惡，即內省」
甲：親愛的同學們，你對《小學生日常行為規範》知道多少呢？歡迎你參加「規範知多少」競答活動。（對新版《小學生守則》和提出問題競答。）
乙：同學們真厲害，對規範的內容瞭如指掌。值得我學習啊。
甲：請小組討論，並舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。
乙：大家說得都很好，儘管有的人過去有違反紀律的現象發生，但我相信，以後的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規範的學習，應該對規範有了比較深刻的理解。
甲：為了更有助於我們牢記規範，遵守規範，讓我們來聽詩朗誦。有請
種下乙個好習慣
世界汽車大王卡耐基曾說：「種下一種行為，收穫乙個習慣；種下一種習慣，收穫乙個性格；種下一種性格，收穫一種命運。」
每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下乙個好習慣吧！
你做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。
你一有空閒就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。
課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們開啟成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起，
學規範，用規範，
爭做文明好少年！
甲：《小學生守則》要求我們在家是個好孩子，在校做個好學生，下面請全班同學齊讀《小學生守則》。
三、表彰行為規範小標兵
主持人甲：規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。乙個多月以來，很多同學在遵守規範方面取得了很大進步，還湧現出很多好人好事。
乙：在今天的主題隊會上，要對在行為規範方面表現突出的同學進行表彰。請我們班班長馬佳宣讀第一批「行為規範小標兵」獲得者名單，並請班主任徐老師給這些同學頒發獎品。
四、輔導員講話
主持人邀請班主任講話。
相信同學們已經立志要做乙個有道德、講文明的好學生，那麼，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：「千里之行，始於規範。學行為規範，做文明學生。」
身為一名的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做乙個有理想、有道德的好學生，為五年級（５）班爭光！為東川一小增光！
五、宣布活動結束
周雪瀅：五（５）班「學行為規範，做文明學生」主題班會到此結束。
2015/9/10
行為規範教育主題班會
做合格中學生 活動主題 學習 中學生日常行為規範 活動目的 讓同學們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴於律己的學生。活動時間 班會課 活動地點 教室 一 故事匯入 1998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東...
學習行為規範主題班會
學習行為規範，爭做文明學生 主題班會方案 七年級六班 活動時間 2011年9月5日下午第3節課.活動地點 7.6班教室 活動目的 通過一次別開生面的班會，讓全體同學在愉快中自覺加強規範意識，學到用規範的知識,並在以後的學習生活中切實履行中學生日常行為規範，做一名文明的中學生。同時提高團隊意識.增強班...
行為規範主題班會設計
講行為規範，做文明學生 同學們，你們聽說過 播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運 這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們舉行 講行為規範，做文明學生 的主題班會。一 首先進入知識問答環節。親愛的同學們，你對 小學生日常行為規範 知道多少呢？歡迎你參加 規範知多少...