科目語文
班級幸福班
課題審核人
鄉下人家
教師曹青青課時第二課時
學習目標
教學1、我能讀出鄉村生活的美好，體會作者對鄉村生活的熱愛之情。
2、我能背誦自己喜歡的段落，並積累好詞好句。
目標學習目標（預習案）
①自由朗讀課文，想想課文描寫了鄉下人家哪些生活場景？②課文描寫的哪一處鄉村風景最美？找出有關的段落美美地讀一讀。
③試著用小標題概括1-6自然段的內容，如
第1自然段：屋前搭瓜架第4自然段：
第2自然段：第5自然段：第3自然段：第6自然段：
自我成長
二：合作交流
1、讀最後乙個自然段，討論：「獨特、迷人」什麼意思？你怎麼理解這句話？它在課文中起什麼作用？
2、默讀課文，思考並交流：文中寫了這麼多場景，主要突出了鄉下人家的哪些特點？你能用文中的兩個詞語來概括嗎？
展示：風采
展示時其他同學注意傾聽，並及時給予補充。
我的歸納
這節課我明白了
總結。擴充套件延伸
結合自己的生活實際，說說你所了解的鄉下生活是怎樣的。
《鄉下人家》第二課時教學設計
人教版義務教育課程標準實驗教科書 語文 四年級下冊 第21課 鄉下人家 第二課時教學設計 教學內容 人教版義務教育課程標準實驗教科書 語文 四年級下冊第21課 鄉下人家 教材分析 鄉下人家 是一篇描述 鄉村生活 的精讀課文。那些簡樸的農舍前，掛滿瓜架的是青 紅的瓜，樸素而艷麗的是各色的花，屋後或是一...
開放日《鄉下人家》第二課時教學設計
人教版義務教育課程標準實驗教科書 語文 四年級下冊 第21課 鄉下人家 第二課時教學設計 教學內容 人教版義務教育課程標準實驗教科書 語文 四年級下冊第21課 鄉下人家 教材分析 鄉下人家 是一篇描述 鄉村生活 的精讀課文。那些簡樸的農舍前，掛滿瓜架的是青 紅的瓜，樸素而艷麗的是各色的花，屋後或是一...
四年級下冊語文書第21課鄉下人家教學反思
一 提問匯入，輕鬆自然 師 同學們，我們現在生活在什麼地方?生 我們生活在深圳。師 你能用一兩句話說說深圳的特點嗎?生 深圳是個現代化大都市，很繁華 有許多高樓大廈 師 我們生活在大城市裡，對城市的生活不陌生。今天，老師將和同學們一起去體驗一下另一種生活，我們一起去 鄉下人家 看看，去感受一下鄉村生...