二年級語文上冊中心小學2017—2018學年度第一學期教師導案編號：
主備教師：審核人：
單元主題導學教師
歲月課題課時
第一課時
語文天地十五班級
二一班課型時間
綜合訓練課（一）
學習目標
1.描一描，寫一寫2.抄寫音節。3.加部首組新字。4.仿寫句子。
回顧本單元所學字詞，比較識記。結合課文理解詞語的意思，並能正確運用詞語造句。複習詞語匯入，幻燈出示本單元生字，詞語，**車獨立認讀。流程一：描一描，寫一寫，抄寫音節
1.指導學生寫字：
這幾個字怎麼樣寫才美觀？
2.指導學生抄寫音節，先讀音節，再正確抄寫音節。
重難點匯入新課（3分）
學習**(30分)
流程二：看一看，寫品字形結構的字，比一比，寫帶羽字和帶貝字的字
1.先看一看，再寫出品字形結構的字，教師糾正寫錯的字。
2.先比一比，再寫帶羽字和貝字的字，看誰寫得多，教師幫助學生糾正寫錯的字。流程三：仿照例子編一編。1.教師出示課本上的例句。
我去拜訪刺蝟，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計這個懶傢伙還在睡覺呢！我去________，可是_______，估計_______。2.教師引導學生來編一編。
3.學生發揮想象自己編一編，對不符合邏輯的句子，老師糾正。4.學生把編好的句子寫下來。仿句練習，教師指導。
當堂練測(5分)總結收穫(2分)
教師對本節課學習情況進行評價。
教學反思
第一課時教學設計
第一課時 一 預習準備 1 你認為黃道婆是乙個怎樣的人，舉例說明。2 全文寫了黃道婆的幾件事？二 初讀課文，讀通讀順 1 自由讀書，把詞語讀正確，把句子讀通順。2 檢查詞語 1 聽寫 虐待漂泊思念傳授歌謠研究創造推動認真贏得 2 訂正 3 默讀課文，從聽寫的詞語中選擇幾個詞語，說說文章講了什麼事。三...
第一課時教學設計秋遊
教學目標 1 學會本課9個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天的美好景象，激發學生熱愛大自然的思想感情。3 能仿照課文，進行簡單的寫話訓練。教學重難點 1 理解由生字組成的詞語。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天...
麋鹿教學設計 第一課時
教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學會本課的六個生字，重點掌握沛的寫法 3？了解麋鹿不平凡的經歷，體會保護野生動物的重要性，增強保護野生動物的意識。教學重難點 通過反覆誦讀，體會麋鹿的傳奇經歷，從麋鹿多舛的命運，領悟到野生動物的命運往往和國家的命運聯絡在一起，激發學生對侵略者的憎恨，...