第一課時教學設計

第一課時

一、 預習準備

1、 你認為黃道婆是乙個怎樣的人，舉例說明。

2、 全文寫了黃道婆的幾件事？

二、 初讀課文，讀通讀順

1、 自由讀書，把詞語讀正確，把句子讀通順。

2、 檢查詞語

（1）聽寫

虐待漂泊思念傳授歌謠研究創造推動認真贏得

（2）訂正

3、默讀課文，從聽寫的詞語中選擇幾個詞語，說說文章講了什麼事。

三、理清文章結構，學習概括主要內容

1、讀課文，試著給文章分段，並說說每段的段意。

2、把段意連起來讀讀，這就是文章的主要內容。

黃道婆是中國歷史上著名的「棉神」。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，並向當地的黎族人學習植棉方法和紡織技術。黃道婆向父老鄉親們傳授植棉技術和改革紡織生產工具。

黃道婆去世後，人們對她的功績的追念。

3、 本文主要寫誰？她做了什麼事情？（黃道婆在崖州學習植棉方法和紡織技術，並回鄉教給家鄉的人民。）

4、 討論一下，學會了幾種歸納主要內容的方法。

四、布置作業

1、 正確流利地朗讀課文。2、抄寫生字。

第一課時教學設計秋遊

教學目標 1 學會本課9個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天的美好景象，激發學生熱愛大自然的思想感情。3 能仿照課文，進行簡單的寫話訓練。教學重難點 1 理解由生字組成的詞語。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天...

麋鹿教學設計 第一課時

教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學會本課的六個生字，重點掌握沛的寫法 3？了解麋鹿不平凡的經歷，體會保護野生動物的重要性，增強保護野生動物的意識。教學重難點 通過反覆誦讀，體會麋鹿的傳奇經歷，從麋鹿多舛的命運，領悟到野生動物的命運往往和國家的命運聯絡在一起，激發學生對侵略者的憎恨，...

夾竹桃》教學設計 第一課時

第一課時 教學目標 1 學習生字新詞，正確 流利地朗讀課文，指導學生讀好帶有生字的句子。2 憑藉具體的語言材料去欣賞夾竹桃可貴的韌性，學習對比襯托的寫作手法，體會雙重否定句的作用。3 走近作者，體會作者對夾竹桃的喜愛之情，並受到情感的薰陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣。教學重點 難點 重點 憑藉具...